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浅述国家中职示范校建设 　　摘 要 在国家提出大力发展职业教育，创建国家示范中职学校的新形势下，如何把创建工作落到实处，使中职学校真正达到国家示范校的水平，是当前各中职院校关注和思考的话题。本文阐述了如何借助示范校建设这个平台促进教师在教学、教研等方面的成长，为教师的不断成长提供参考。 　　关键词 国家示范学校 机遇 自身素养 教研活动 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 　　On the National Vocational Demonstration School Building 　　SU Guoxuan 　　（Guigang Vocational Education Center， Guigang， Guangxi 537100） 　　Abstract In the situation of country made great efforts to develop vocational education， to create national demonstration vocational schools， how to create a job into effect， so that the true vocational school level up to the national demonstration school， think about all the current concerns and vocational colleges topic. This paper describes how to use this platform to promote the construction of model school teacher growth in teaching， and research and other aspects， to provide a reference for teachers to continue to grow. 　　Key words national demonstration school； opportunity； literacy； teaching and research 　　2013年12月31日，学校有幸请来了上海信息技术学校校长、全国教育系统劳动模范、中国职业教育杰出专家邬宪伟校长。听了这次报告，笔者的思想得到提升，更深刻理解什么是职业教育，中国职业教育的梦想是什么，职业教育内涵建设的目标与具体内容是什么等问题。 　　1 创建国家级示范学校是今后中职的唯一出路 　　首先从国家层面来说，创建国家示范性学校，是人才强国的战略选择。党的十七大提出：大力发展职业教育，办好人民满意的教育。政府工作报告和全国教育工作座谈会中多次谈到发展职业教育的重要意义：“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式”。“国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。我国人口多，劳动力多，特别是农民多，就业问题是一个不可回避而且必须解决好的大问题，需要发展职业教育，提高城乡劳动力的就业和创业能力。因此，必须完善国民教育体系，合理配置教育资源，把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置”。这就说明了人的因素更重要――21世纪是人才的竞争。 　　其次，走国家示范校道路是教育发展的战略选择。对国家示范中职学校的建设，除了一些基本办学条件和硬件要求之外，更主要的是要在办学模式与体制、教育教学改革和为社会服务等方面有较好的示范引领作用。着重强调以下几个方面：一是要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持职业教育是为地方经济建设服务，以培养高素质，具有一定的职业技能人才为办学指导思想。二是要创新办学体制和办学模式，不断探索多元化办学形式。积极实施校企合作办学、工学结合、半工半读、订单式培养的人才培养模式，建立与企业长期稳定的合作机制，组建一定规模的职教集团。三是要积极推进学校内部管理体制改革，实行全员聘用制，建立完善的岗位管理制度和内部激励机制。四是要深化教育教学改革，加强专业建设，改革课程内容和教学方法，实行学分制等弹性学习制度，建立社会参与的教学质量评价机制和标准。注重学以致用，突出学生的动手能力和职业技能训练。面向企业，培养企业需要的人才。五是要坚持育人为本，德育为先，重视以诚信、敬业为重点的职业道德教育，重视具有特色的校园文化建设，重视学生心理健