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逐行找错,错在哪里? Step I 查时态是否一致 Step II 查最基本的错误: 冠词有无用错?逻辑是否一致? Step III 查语法是否出错 一).冠词 1. After a hour or so we began to feel very frightened. 2. We may be one family and live under a same roof. 3. I had a interesting dream last night. 短文改错应注意的问题 四不改: ①标点符号不改。 ②大小写不改。 ③词序错误不改。 (不是不改,而是按错词或少词来改)。 ④在纲外生词不改。文中出现带汉语注释 的词,在句中不可能用错。 No. 1 Dear editor, I am a high school student. A few days before, one of my very good friend told me that he was going to stop school. He said that he wanted to start his own’s business. I tried my best to get him to change his mind, and failed. I realize it is difficult of me to change his mind. He is not doing so good in his studies. The process is much important than the result is. Now there are only 90 days being left before the test. I am not sure his decision is right or wrong. I needed your advice. * * 短文改错技巧 命题分析 命题分析 考区 年份 体裁 题材 词数 2013 记叙文 给一位朋友写的一封道别信 109 浙江卷 2012 记叙文 某学生在国外旅行遇车祸后如何安慰父母的经历 102 2011 记叙文 小时候在Cousin家偷拿他的玩具,后来归还 105 2010 记叙文 一件就餐后的小事,表现了妈妈的爱心 108 【表 一】 2010—2013年短文改错题型透析 浙江卷 2013 2012 2011 2010 时态 1 1 1 1 名词/冠词 2 1 1 2 连词 1 0 1 1 形容词/ 副词 3 4 2 1 代词 1 1 1 1 主谓一致 0 0 0 0 介词 1 2 2 3 非谓语动词 1 1 2 1 【表 二】 2010-2013年高考英语短文改错考点分布 1)错词 2)多词 3)缺词 更正 删除 补漏 短文改错 (共10小题; 每小题1分,满分10分) 此题要求改正所给短文中的错误。文中有10处错误,要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上 该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。 2.只允许修改10处,多者(从11处起)不计分。 1. Go through the whole passage to get a general idea .(浏览全文,掌握大意) 2. Read the passage sentence by sentence and find the mistakes.(分句阅读,逐行找错) 3. Read the passage for the third time, check the answers and correct the difficult ones.(检查核对,攻克难点) 动词形,名词数, 还要注意形和副; 冠词连词常光顾, 非谓语,细辨别, 习惯用法要记牢, 句子成分多分析。 一、动词形 1.时态错误。(过去时/现在时) She liked it very much and reads it to the class. I win a national prize for painting last week 3. …,they discover a hole in the balloon. 2. 语态错误。(Vi / linking-verb.) I
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