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* * ——柳宗元 讨论理解 1.作者为驼作传的根本目的是什么?(本文的写作目的) 2.阅读第1—2节,说说从这两节你可以获知有关驼的哪些信息? 形象特征——丑陋、性格特点——豁达、籍贯——丰乐乡、职业——种树、技术——高超等。 3.文章是如何道出郭橐驼是一个种树行家的? 际遇——“凡长安豪富人及观游者,皆争迎取养” 特点——“视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早 实以蕃” 他植者——“他植者虽窥伺效慕,莫能如也” 4.由此看来,作者用了什么方法去写驼种树本领的全面高超的? 正面描写和侧面描写(正衬、反衬)相结合。 5.“一言以蔽之”,驼种树最关键的道理是什么? “能顺木之天以致其性焉尔”。 6.驼所说的“木之天”到底指哪些内容? “其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。” 7.驼认为种完树后应该采取什么态度? “勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃。” 8.这样做会达到怎样理想的效果? “其天者全而其性得矣。” 9.“他植者又是怎样做的?结果如何? “根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及”;“爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾”;“爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密”。 结果是 “木之性日已离矣。” 10.驼是怎样评价自己和“他植者”的做法的? 评价自己——“吾不害其长而已,非有能硕茂之也; 不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。” 评价“他植者”——“虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之, 其实仇之。” 郭橐驼 其本欲舒,其培欲平 其土欲故,其筑欲密 管理态度 勿动勿虑,去不复顾 结果 天全性得 种植方法 对比 第三段中,郭橐驼介绍自己种树的经验,并以对比的方法进而说明: 他植者 根拳,土易 培土或过或不及 旦视而暮抚 已去而复顾 性日以离 当 善 不当 不善 评价 顺天致性 害、仇 其莳也若子 其置也若弃 不害其长、不抑耗其实 旦暮来呼 七尔(而)七动 鸣鼓聚之 击木召之 (他植者) (树) 第四段由“种树之道”论及“治民之道”,主要采用了类比的手法: 悍 吏 吾小人 送往迎来 应酬官吏 应付摊派任务 好烦其令 长人者 卒以祸 病且怠 繁令扰民 若甚怜焉 类比 吏治不善 梳理文章思路 1.介绍人物身世 2.引出种树行家 3.畅谈种树经验 4.官府繁政扰民 5.问者意外收获 顺其天 致其性 使民以时 顺应民心 关于“病”和“怠” 这两字强调了丰乐乡的居民遭受俗吏烦扰,不仅穷困万分,而且疲乏不堪。 关于“养人”之道 使天下长治久安,不仅要“治民”,更重要的还要“养民”,即:使人民得到休养生息,在元气大伤后得到喘息恢复的机会。 概括郭橐驼其人 形丑 技高 性善 理明 文章主旨 作者借郭橐驼和“他植者”种树的故事,来表达自己的政治主张,讽喻当时的统治者令繁扰民的弊政,说明治民要顺应人事,政简不烦,才能使人民安居乐业的道理。 由“养树”推及到“养人”时,只论述其“不当不善”的一面,并未正面论述“当与善”的问题,这样写是由于作者的重点放在要求当时的吏治能“使民以时”,即要求有一个安定的社会秩序,按农时去使用人民,使人民安居乐业,并不是要官吏无所事事。这显示了作者要求改革吏治的革新思想。 给我们的启示、启发 1.无论是种树或治民,都要“顺天致性”,而 不宜违逆其道; 2.想要顺天致性,必先掌握树木或人民究竟怎 样才能“硕茂”、“早实以蕃”,亦即摸清事物 发展规律; 3.动机和效果必须统一,不允许好心办坏事, 或只把好心停留在表面上和口头上。 把这三点做好,才算懂得真正的养人术。 *
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