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浅述如何减轻初中化学课业负担 　　【摘要】过重的课业负担问题已成为政府、教育行政部门十分重视的一个问题。由于学习时间过长，导致一些学生睡眠严重不足，身体素质下降，给学生带来身体和心理的严重危害。减轻学生课业负担喊了多年就是减不下来，一个十分重要的原因在于家长不愿减，一些学校也不愿减，担心“减负”会降低质量和影响升学率。从初中化学学科的角度看，要减轻学生的课业负担，依然要以提高课堂教学效率和质量为核心，优化课堂教学，提升教与学的水准，让学生在课上“学的精准”， 优化化学作业的设计，让学生在课后“练的到位”，只有这样做，才能达到“减负增效”的目标。 　　【关键词】减负 学生 作业 　　学生课业负担过重，是当前教学中存在的一个普通问题，作为直接从事教育工作的一线教师，对于减轻学生的课业负担理应责无旁贷。减轻学生课业负担喊了多年就是减不下来，有人说，它是顽症，难以根治；那么，它究竟难在何处？应该如何克服这些难处？我们应该先分析一下课业负担的现状，对如何“减负”寻找办法有所启示。 　　一、化学教学及化学作用中存在的问题 　　1.一些学校和家长为提高质量和升学率，在化学教学内容上追求偏、难、多，教学要求超纲授课，加深加宽化学升学试题水平内容。 　　2.在家长的安排下，学生参加各种名目的“化学提高班”“化学兴趣小组”来提升素质，校内非上课时间被侵占用于上课。中学生用午休时间做作业确