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浅述如何利用现代技术提高高中政治课堂效率 　　摘要 现代信息技术的运用能创设丰富多彩的教学情境，如果我们能恰到好处地利用它，就能营造良好的学习氛围，让学生在合适的教学情境中愉快地学习知识，养成科学的学习习惯，从而优化教学过程，提高思想课堂教学的质量。 　　关键词 政治课堂教学 现代教育技术 运用策略 　　 　　“策略”一词原是军事用语，是指大规模军事行动的计划和智慧。20世纪70年代末，美国的史密斯、邓金和比德尔等将“策略”一词引入教学领域，引起了人们对教学活动的重新认识，人们更自觉地把教学理解为有明确目标的、有各种最优化手段的手段和方法以保证目标实现的系统。这是教学观念的发展。加涅在《学校学习的认知心理学》中提出：“我们第一要指出教师如何改进自己的教学，第二要指出学生如何改进自己的学习。”在运用教育技术丰富课堂教学方面，我深刻认识到它在政治课教学的重要作用，提出一些浅显的看法。 　　一、利用现代教育技术，激发学生的学习兴趣和积极性 　　瑞士心理学家皮亚杰指出：“兴趣，实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系，因为我们之所以对于一个对象发生兴趣是由于它能满足我们的需要。”对于学习有需要是学习的动机，而对学习的兴趣才会产生学习的需要。教学的吸引力对学生的学习兴趣的形成有着重要的影响，教师应当从增强学习的吸引力入手，培养和激发学生学习兴趣，并通过学习兴趣的引导，