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小学语文阅读知识点 　　篇一：小学语文知识点总结 　　汉 语 拼 音  　　一、复习要点。  　　1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。  　　3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。  　　4、掌握汉语拼音拼写规则。  　　5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。  　　二、知识平台。  　　1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。  　　（1）声母：  　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh rz c s y w  　　（2）韵母：?①单韵母（6个）：a oeiu ?  　　②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie ?e er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ?n ang eng ing ong  　　（3）整体认读音节：  　　zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying  　　2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z  　　3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。  　　（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。  　　g?u zào láng bai qū gǎn hèng q? 　　构造 狼 狈 驱赶红旗 　　（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。  　　Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàngbiün jiüng 漂 亮 巧 妙 小将边疆  　　4、读准声调。  　　字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： büo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（ ），上声（ ），下声（ ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。  　　5、读记标调口诀。  　　声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū hu?）。  　　6、认识隔音符号的作用和用法。  　　在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） p?’ǎo（皮袄）。  　　7、注意?上的两点要省写规则。  　　拼读音节时,以?开头的韵母与声母j、q、x相拼时，?上的两点要省去，如：巨人（jù r?n），以?开头的韵母与声母n、l相拼时，?的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù d?）、绿地（lǜ d?）。  　　8、注意儿化音变。  　　“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hèng huür）。  　　9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。  　　以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都 　　是翘舌音的字。 　　10、掌握大写字母的用法。  　　①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Y? tiáo dà yú yèu dào hǎi dǐ qù le。  　　②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuáng qián mǐng yuaguüng，Y? sh? d? shàng shuüng.  　　③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shànghǎi Lánzhōu.  　　④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Máo Z? dōng. ⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：