2018年最新高考作文素材.doc

1、春节的这场短信对话 ?感动了无数人 ????素材快线 ????两年前一男子在离开这个世界之前，冲破“身体发肤受之父母．不愿毁伤”的传统观念，选择将自己的器官捐献出去，让生命得以延续。2017年春节，失独父母思儿之切，给器官捐献协调员方丹发来信息：“不知吾儿当年为社会所尽之微薄之力是否健康延续？”看到老人的隔空消息，受捐肝脏者小陈说，他在手术后就签订了中国人体器官捐献自愿书，同时还动员家人也加入自愿捐献器官的行列。此外，他还是浙江省红十字会的志愿者。小陈还表示：“如果有机会我想替你们的孩子来孝敬你们到终老……我们一起好好活着，努力创造另一个奇迹。”老人看到这份感恩后没有回复，或许他们觉得在极致的思念后岁月静好就是安慰了。 ????虽然在我国器官捐献“双盲”原则下，老人与小陈的相见注定不可能实现。但是方丹平常会给老人发来问候，缓解老人思子之苦。为了让更多等待的生命获得重生，从2016起，中国器官移植发展基金会在支付宝医疗服务平台上线了“器官捐赠登记”系统．这或许会一定程度上提高捐赠协调的效率，缓解目前器官移植资源的稀缺状况。 ????多向运用 ????你的思念和我的感谢，通过小小信息，在这个春节，荡漾着人间大爱。 ????一、从捐献者的角度，适用论题：①献出我的器官，让你的生命延续；(最佳角度)②个人微薄之力，带给社会更多希望；③器官捐赠制度在我国的完善，需要更多个体人付出努力。 ????二、从捐献者父母的角度，适用论题：①冲破传统观念，让至亲生命在他人身上得以延续；(最佳角度)②佳节思故亲，心酸动人情；③愿你在思念后，尽享余生“岁月静好”；④愿善良的人被世界温柔以待。 ????三、从以小陈为代表的接受器官捐赠者的角度，适用论题：①心念感恩，用行动让生命与大爱延续；(最佳角度)②珍爱生命，让生命重新绽放精彩；③不去叨扰，让彼此安享岁月。 ????四、从社会以及政策的角度，适用论题：①“双盲原则”，保捐受双方权益；(最佳角度)②关爱与保障失独老人晚年生活，社会义不容辞；③完善器官捐献制度，让更多等待的生命获得新生。 ????写作示例 ????例1 ?献出我的器官，让你的生命延续 ????蒙田曾言：“生命的意义不在于长短，而在于内涵。”（引：蒙田名言引入论题）让知道自己生命即将走到尽头时，器官捐献者勇敢地在遗体捐赠书上签下自己的名字。这一份无私大爱，让焦灼等待器官移植的病人获得重生的希望，也让遗体捐赠者的生命得到最灿烂的延续。(议：器官捐赠者的捐赠行为的意义)在2l世纪的今天，我们仍保留着“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之也”的传统观念。捐赠遗体在他人看来不是一件主流的事，器官捐赠者的捐赠行为就更显得无私，也更让人钦佩。正如那位名叫曹峻明的十岁小男孩，在离开这个还没来得及仔细看看的世界之前，在生命最后的时光里，多次央求爸爸满足自己捐献遗体的愿望，满足自己“想做一个好人”的愿望。小峻明对这个世界的善意与爱让我们感动与钦佩。(联：联系同类事件)器官捐赠者们，诠释着平凡中的不平凡：他们，让生命在延续中绽放；他们，值得我们驻足仰望!(结：点题升华) ????例2 ?冲破传统观念，让至亲生命在他人身上得以延续(规范示例) ????爱默生曾言：“生命中最美丽的报偿之一便是，帮助他人的同时也帮助了自己。”(引：以名言引入论题)当失独父母在儿子遗体捐赠书上签下自己的名字时，他们虽承受着失去至亲的苦痛，但能够让儿子的生命在更多人身上延续下去，让自己的思念有了寄托，也算收货了生命中最美丽的报偿。(联：联系材料)在依然保留着逝者“人土为安”的传统观念，认为遗体捐献是对死者的大不敬的当下，两位老人的言行不仅让人感动，更令所有人钦佩。虽然我国器官捐赠工作形势严峻，但有越来越多的人愿意将对亲人的爱，传递到更有需要的人身上。(议：分析意义)正如只有初中文化的邱培亮同意捐献儿子遗体时，用最朴实的话语“与其烂在土里，不如帮帮别人”，用无私的爱，让儿子“狗狗”和受捐者共同支撑起“另一个崭新”的生命。(联：联系同类事件)生命的价值与意义是什么?其实，众多遗体捐赠者的亲人们为我们做了最好的诠释：让生命在奉献中延续，是生命最完美的归属！(结：点题升华) ?????例3 ?心念感恩，用行动让生命与大爱延续 ????“如果有机会我想替你们的孩子孝敬你们到终老”，2017年春节的隔空对话，洒满了人间几多恩情。(观点句)“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，更何况正是因为老人儿子捐献的肝脏，小陈才在焦灼的等待中重逢曙光，换来新生。然而这样一份感恩，在双盲原则下，并不能向失独老人直接表达，心中怀着莫大感恩情意的小陈，自愿并且鼓励自己的家人也加入捐献器官的行列，在闲暇时做浙江省红十字会的志愿者，以自己的亲身经历来宣传推介器官捐献。他用愈加健康的生活方式和切实的行动，让这宝贵的生命延续，让大