浅述如何提高中学美术课堂教学.docVIP

浅述如何提高中学美术课堂教学 　　【摘 要】美术是人类文明的结晶，是传承人类优秀的历史文化，反应人类改造自然、与自然和谐共处的精神产品。然而要提高美术课堂教学有效性的途径：认清现状是基础，备课充分是前提，教法合理是途径，有效评价是关键。 　　【关键词】有效性；效率；和谐；评价；以人为本 　　美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程，是通过向学生传授美术基础知识和基本技能的同时，逐步培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，激发他们对生活的热爱以及对艺术美的追求，充分发挥他们的想象力和创造力，从而提高学生的审美能力和艺术欣赏能力，达到其全面发展的目的。 　　课堂教学的有效性是指教师通过课堂教学使学生获得发展， 有效性教学的决定因素，并非教学内容，而取决于教学对象——学生，即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性。因此，教师在教育教学中，应学会提高学生对课堂学习的注意力，激发学生学习的积极性。笔者认为，要提高课堂教学的有效性，应该从以下几点做起。 　　一、认清现状是基础 　　中学阶段的美术教育由于各种各样的原因，还没能落到实处。归结起来无非存在以下现状： 　　1.教学观念陈旧化 　　传统观念中美术科目“副科观”的观念根深蒂固，无论是学校的领导，教师，学生群体，还是社会群体，都有这样的认定。同时受到中考指挥棒的影响，学生致力于语、数、外的学习中，导致有些学校随意占用每周仅