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班主任工作计划：提高个人素质，加强班级管理 我我今年接任七年级（二）班的班主任工作，为了使学 生能够在几年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性 提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认 识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验， 但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理 论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都 是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生， 而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果 一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是 一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任 务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任 也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以 身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起 学生，最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日 益繁重，还要迎接“国检”，但只要我所想的一切都是为 了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的工作计划 如下： 一、指导思想 1、 坚持认真学习、贯彻“新课程理论”，全面推进素 质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以 “学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提 高学生的政治素养和科学素养。 2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民 主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的 团队精神建设，增强集体的凝聚力。 3、 坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究 班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育 的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，这在一定程度上对学生的学习产 生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这 方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着 正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大， 学生的学习热情不高，后进生较多。因此，作为一名班主 任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一 些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困 难。 三、重点工作 、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动 活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能 力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前 要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地 组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生 一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开 灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校 园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、班规。 布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角” “金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景，搞好班级 文化建设。 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任 心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参 与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形 成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精 心培养。 第一，帮助班委干部树立威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带 头作用，亦即“以点带面”； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批 评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦 即“以面带面”。 （二）、针对特殊学生，开展特殊教育 1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案 2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建 立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健 康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生 有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充 分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对 特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教 育和训练。 四、工作内容及措施： 1、三观教育 充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教 育。如中国在北京奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重 大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小 型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世 界观教育。 充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习: 党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极 参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国 主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高