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汽修底盘教师工作计划 　　篇一：汽车底盘教学计划 　　汽车底盘教学计划  　　教材采用项目式教学理念编写，根据汽车底盘各总成的功能特点，共设有离合器的组成与工作原理、手动变速器的组成与工作原理、万向传动装置的组成与工作原理、驱动桥的组成与工作原理、车轮的组成、悬架的组成与工作原理、转向系的组成与工作原理和制动系统的组成与工作原理。  　　教材的任务使学生掌握汽车底盘构造与维修的基本知识与技能，培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现的常见故障的能力，为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。  　　教 学 对 象 及 学 情 分 析  　　教学对象是13级汽修专业的学生，学生为刚入学的新生，普遍兴趣较高，这些学生的素质参差不齐，学习快的的占一部分，学习慢的也占一部分，因些，在教学中尽可能引导学生学习专业知识，从实际出发，教能学以致用的知识，理论性和实践的知识都一起上，以实训室项目教学法为主，引导学生也积极参与到本课程教学中来，注重学生的实践操作能力的培养。  　　教 学 目 的 要 求  　　1.掌握各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；  　　2.掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求；  　　3.掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺或调整方 　　法； 　　4.掌握典型汽车底盘各总成及其部件的作用、结构、基本工作原理、拆装工艺和维修方法，熟悉常用维修设备的使用和维护方法；  　　5.掌握汽车底盘各总成常见故障的诊断与排除方法。 本 学 期 教 学 重 点、难 点  (转 载 于: 小 龙文 档 网:汽修底盘教师工作计划)　　1、离合器的构造与维修；  　　2、手动变速器的工作原理及组成；  　　3、万向传动装置的工作原理及组成;转向系的工作原理及组成；  　　4、驱动桥的工作原理及组成、车轮和轮胎的构造及保养；  　　5、制动系统的工作原理及组成；  　　提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施  　　《汽车底盘构造与维修》灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力的发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用,主要应用以下教学方法：  　　（1）启发式和研讨式教学（2）直观和现场教学法（3）案例及实际生产任务教学（4）项目教学（5）多媒体教学  　　考核方法及考核形式  　　本课程的考核内容包括两个部分：理论课（知识）部分和实践（技能）部分 　　本课程的理论考核方式是：全部采用闭卷、笔试方式。闭卷笔试考试采用客观性试题与主观性试题相结合的方法。 　　本课程的实践考试方式是：采用单元阶段性单项技能测试或综合技能测试相结合的方法。 　　篇二：汽车底盘构造与维修实训教学计划 　　宁阳县职业教育中心  　　《汽车底盘构造与维修》教学计划  　　主编：孟峰  　　参编：郭正月 孙永立 张军（小） 李忠斌  　　郑振江 王会新 刘胜刚  　　汽车底盘构造与维修课程教学计划  　　一、课程性质和任务  　　本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是讲授现代汽车底盘的构造和工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等知识，使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理，初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能力。培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力，增强适应职业变化的能力和创新能力。  　　二、教学基本要求  　　1. 了解汽车底盘各系统、各总成的功用、组成和类型。 2. 掌握汽车底盘各总成的构造与工作原理。  　　3. 掌握汽车底盘合理维护和修理的基本理论和方法。  　　4. 掌握汽车底盘常见故障的检测、诊断与排除的基本理论和方法。 5. 掌握汽车底盘拆装的方法。  　　6. 掌握正确使用、操作汽车底盘维修与检测工具和设备的方法。 7. 掌握检测、诊断与排除汽车底盘常见故障的方法。 8. 掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。  　　9. 掌握自我学习新知识、适应汽车底盘新结构和新技术发展变化的方法。  　　三、各章节课时安排及学分  　　详细情况见下表： 　　篇三：汽修教研室工作计划 　　东胜现代服务业管理学校  　　汽修教研室XX-XX学年度上学期  　　工作计划  　　一、总体思路  　　在学校的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，以十八大重要思想为指导，以重点项目建设为龙头，把推进职业教育发展，与繁荣经济，促进就业，消除贫困，维护稳定，建设先进文化紧密结合起来，进一步深化专业教学改革，创新“工学结合”的人才培养模式，探索“校企合作”的长效机制，提高教师队伍的专业技能，激发学生学习的积极性