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浅述如何规范艺术类专业学生实习 　　摘要：在当前严峻的就业形势和竞争激烈的就业环境下，大学生实习普及度不断增高，但与之发生的问题日益显现，大学生实习问题急需解决。本文以潍坊学院大学生实习作为典型调查，发现大学生在实习方面存在诸多问题，从大学生自身、学校两大方面分析原因，并提出相应改善措施。 　　关键词：规范；艺术类；实习 　　当前，大学生纷纷进入公司进行实习，这已经成为了社会上一个十分普遍的现象，引起了各方的关注和讨论。大学生进行实习有多方面的原因，对于学生的成长也会产生直接或间接地影响。进入大四，越来越多的同学要求实习，按照规定实习时间是在大四下学期进行，由于艺术类（播音与主持）学生底子薄，考公务员、研究生的比例少，真正从事播音行业的又更少，所以不少同学打着实习的幌子，以实习为借口，离开学校，提前进入打工期，由此一来便很难保证本科学业的完成和质量，如何引导和规范学生的实习就摆在了管理者的面前。 　　一、造成这种现象的原因 　　（一）知识比较薄弱，没有信心 　　艺术类学生专业知识比较薄弱，缺乏学习的主动性，考研比例少，学习氛围较差。从事本专业的人员比例少，学生自己没有信心。 　　（二）不少同学感到在教室上课学不到东西，不如早找个地方打工挣钱实际 　　然而实习是大学生踏入社会前的预备演练，是将书本知识应用到实践工作中的一次检验，因此只有认真学习书本理论并熟练掌握学科知识才能保证工作的质量和效率。大学生应根据自己的实际情况决定是否进行实习，在选择时切忌盲目跟风，要根据自己对未来的人生规划和职业规划慎重考虑。 　　（三）就业的压力 　　随着严峻的就业形势和大学招生的扩张，大学生对实习岗位需求步步攀升，找实习工作难度也随之增加。据调查数据显示，大部分学生都是通过学校、传媒或者亲朋介绍找到实习工作。60%以上的人认为在找实习工作过程中遇到困难的原因是由于接触信息不够多，渠道不够广。并且随着大学生数量的上涨，而企业的实习岗位数量没有与之增长率相匹配，僧多粥少的局面导致大量大学生找实习工作十分困难，很多学生对实习的本来目的认识不清，越来越多的学生把找实习单位当成找工作和兼职的机会。一些学生认为实习就是为了以后能留在这个单位，因此导致临近毕业的学生担心毕业后难找到合适的工作，不如先找个单位混个脸熟。 　　（四）对实习概念的理解不客观不全面 　　国内学界对大学生实习的含义有着不同的理解，对其概念表述也不一致，不少人将大学生实习与普遍存在的大学生勤工助学、兼职混为一谈，对于是否以及如何规范大学生的实习也存在着诸多分歧。实习为大学生提供了一个接触真实职场的机会，有了实习的经验，以后毕业参加工作后就可以更快、更好的融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。但实习不同于兼职以及勤工助学，它们之间存在着本质上的区别。大学生实习主要是教学实习，就是在校大学生根据学校教学安排到用人单位无偿地参加一定的岗位工作，进行学习实践的活动。不少大学生纯粹利用课余时间甚至是课上时间打工赚钱，这与实习在目的性质上有着根本区别。兼职打工虽然有在校大学生的身份，并且在很多情况下是以“实习”的名义，但其目的纯粹是为了打工赚钱，与实习的根本区别并不在于大学生是否获得实际劳动报酬，因为实习也可以是有偿的，即所谓的“带薪实习”。两者最主要的区别在于，大学生是否具有实习本来所应具有的“学习目的”的前提。如果不带有明显的、直接的学习目的，则只能界定为兼职，而不能界定为实习。 　　二、大学生实习的利弊分析 　　（一）有利方面 　　实习，顾名思义就是“在实践中学习”。大学生在进行实习时能够以一个职场人的角度来要求自己，学到很多学校学不到的东西，比如说即兴演讲能力、为人处世、深入思考能力等等，这都将会对一个大学生今后的发展产生积极的影响。 　　（二）不利方面 　　首先，实习耽误时间，影响学习。很多公司的实习都要求学生能够实习3个月、6个月，甚至更长时间，而对于一个本科生而言，学校的课程相对来说还是比较重的，如果将大量的时间用于实习，那反而会影响学校的功课，得不偿失。其次，大学生没有经历过社会，社会经验不足，容易上当受骗。比如当前比较盛行的传销组织，往往打着实习的名义，很多大学生抵挡不住诱惑，又不能明辨是非，进入到传销组织，无法自拔，导致大好前程被毁。最后，大学生实习时间短，效果并不好。正常来讲，如果想要完整的了解熟悉一个工作岗位至少要一年的时间，但是大学生几乎不太可能实习这么长时间，因此尽管实习能够提高大学生的素养，帮助大学生提前了解职场，但是实际上并不能完全起到这样的效果。 　　三、怎样规范学生的实习 　　学校明文规定大四上学期是不准离开学校在外实习的，但是由谁来具体落实这一规定，学校、任课老师，还是辅导员老师？因此应从多个方面来规范管理。 　　（一）