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Unit 6 Let’s Learn Chinese Unit 6 Let’s Learn hinese 一、教学内容 Unit 6 Let’s Learn hinese二、教学目标 知识目标：熟练掌握本单元中的单词，短语和句型。 能力目标：培养学生综合运用知识的能力。三、教学难点 培养学生的综合能力四、重点知识 单词：本单元所有单词（单词表中） 短语： 1 learn a freign language 学一门外语 2 teah sb h t d sth 教某人如何做某事 3 tae a hinese urse 上中 4 have an diffiult learning hinese 学习中有困难 the English expressins 英语表达方式 6 uniate ith sb 与某人交流 7 spea t sb 与某人讲话 8 right n 现在 9 be ut f the tn 离开城镇 10 anel ur eeting 取消我们的约会 11 s that 以便于 12 ant sb t d sth 想让某人做某事 13 reite an anient hinese pe 背一首中古诗 14 hinese ulture 中国化 1 n eah ther 相互了解 16 ae the deisin 做个决定 17 re and re freigners 越越多的外国人 18 a ertain nuber f … 相当数量的 19 even if 即使 20 bth sides 两边 21 develp an internatinal utl 开阔国际视野 22 n the ther hand 另一方面 23 learn fr eah ther 彼此相互学习 24 ithut dubt 不容置疑 2 be far aa fr 离……远 句型： 1 A petr reiting petitin as held at the priar shl s that the little nes uld learn t lve hinese ulture ( s that ) 汉语诗歌朗诵比赛是为了让孩子们更好地学习和了解中国化而举办的。 2 The didn’t n eah ther until the ae t hina ( nt …until) 他们是到了中国后才认识的。五、重点知识讲解 1 Seven-ear-ld i as reiting an anient hinese pe The pe she hse as A Vie f the Lushan aterfall b Li Bai A petr reiting petitin as held at the priar shl s that the little nes uld learn t lve hinese ulture Hever, little i as nt hinese althugh it uld be ipssible t tell that fr her speeh 译：七岁的姬米正在背诵中国唐代著名诗人李白的《望庐瀑布》，她就要参加汉语诗歌朗诵比赛了。这项比赛是为了让孩子们更好地学习和了解中国化而举办的。小姬米不是中国人，但她能讲一口流利的汉语。 知识点： 1) reite an anient hinese pe 背诵中国古诗 reite— t sa alud a piee f riting, espeiall a pe r a list fr er 2) hld a petr reiting petitin 举行诗歌朗诵比赛 3) s that 以便于，为了 例如： u have t stud hard s that u an ath up ith ur lassates 你必须努力学习以便于能赶上你的同学们。 s…that…与s that的用法 s that引导目的状语从句，s…that…引导结果状语从句。它们有所不同，请注意下面几点： （1）在s…that…句型中，s后面加形容词或副词，其意为“如此……以至于……”。如： ① This b is s interesting that everne ants t read it 这本书很有趣，人人都想看。 ② He ran s fast that I uldn’t ath up ith hi 他跑得那么快，我没赶上他。 （2）s… that…引导的是表示结果的状语从句，但不一定是“如此……以至于……”。如： ① The rers did s ell that he as pleased ith the 工人们干得很好，他对他们很满意。 ② I as