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- 2018-11-23 发布于福建
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浅述如何提高农村小学数学作业质量
浅述如何提高农村小学数学作业质量
【摘要】数学作业的设计是提高教学质量的重要环节,特别是农村小学的数学作业设计,不仅要把培养学生的各种能力和创造精神纳入作业中,而且要从实际出发,多层次、多角度、立体化地确定作业目标,努力设计出符合学生特点的作业,使作业在促进学生全面发展的过程中发挥更大的作用,有效提高数学教学质量。
【关键词】农村小学数学作业;书写习惯;童趣作业;激励手段
随着课程改革的不?嗌钊耄?作为数学教师,不仅要关注课堂教学的有效性,还要关注学生作业的质量。学生在校内外所学的数学知识掌握了多少,能应用多少,往往是通过作业来反馈与衡量的。作业的质量是检测课堂教学优劣的一面镜子,又是衡量学生智力、能力高低的重要途径。我校是一所乡镇中心学校,90%以上的学生都是农民工子女。教师在平时的教学中仔细观察每个学生的数学作业,发现有的学生做作业时不是很认真,只求速度,不讲质量,粗心大意,敷衍了事,涂涂抹抹,书写马虎,错的地方不少,漏交、迟交作业的现象也时有发生。在当前减负的要求下,数学作业的设计是提高教学质量的重要环节,特别是农村小学的数学作业设计,不仅要把培养学生的各种能力和创造精神纳入作业中,而且要从实际出发,多层次、多角度、立体化地确定作业目标,努力设计出符合学生特点的作业,使作业在促进学生全面发展的过程中发挥更大的作用,有效提高数学教学质量。
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