浅述如何提高大学生英语交际能力.docVIP

浅述如何提高大学生英语交际能力 　　【摘 要】 影响学生英语口语交际能力的因素主要有语言环境、文化知识、心理因素、兴趣爱好等。在课堂教学中加强学生口语交际能力的途径主要是改变教师角色，尊重学生主体地位，创造真实的语言环境和和谐的氛围，组织课堂讨论，强化文化背景知识的传授等。 　　【关键词】 教学改革；口语交际能力；课堂教学；提高途径 　　 　　随着中国加入WTO，逐步实现经济全球化，英语应用变得越来越广泛。在高职高的专英语教学中，传统的语法――翻译的教学方法以及学生的哑巴式英语的学习方式已不能适应我们日益增长的实际交流应用需要。 　　一、英语交际能力的内涵及其重要性 　　海姆斯于七十年代提出了交际能力的概念，认为交际能力包括四个因素：语法的正确性，语言的可行性，语言的得体性和语言的可接受性［1］。英语交际能力就是指用英语进行社交、会话以及与他人进行思想感情交流的能力，其中包括听、说、读、写、译五个方面。然而，听、说是读、写、译的基础，只有把听和说掌握好，才能更好地加强读、写、译。所以加强听说能力的培养，强化学生的交际意识至关重要。因此，在高职、高专的英语教学中更应该注重学生英语口语交际能力的培养。 　　二、影响学生英语口语交际能力的因素 　　1、语言环境 　　一个比较普遍的现象，有留学经历的中国学生，其英语口语交际能力要远比没有留学经历的学生强很多。这其中的主要