2017八年级治下册第一单元集体备课教案二（人教版）.docVIP

2017八年级政治下册第一单元集体备课教案二（人教版） 2017八年级政治下册第一单元集体备教案二（人教版） 第四时：忠实履行义务 一、教材分析 1对教学目标的理解 【知识目标】知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。 【能力目标】培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。 【情感态度与价值观目标】明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。 2对教学重难点的认识 【教学重点】忠实履行义务的三个要求。 【教学难点】如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。 二、学生分析 1针对的问题： 对公民忠实履行义务的三个层次的要求即法律鼓励做的、要求做的、禁止做的，学生认识上可能较为模糊，法制观念和义务观念不强，缺乏自觉履行义务的责任感。 2学生的需要 明确公民忠实履行义务的三个要求，知道法律鼓励做的，公民应积极去做，法律要求做的公民必须去做，法律禁止做的，公民坚决不做，对中学生树立法制观念，自觉履行义务，做一个守法、具有高尚道德的合格公民意义重大。 三、综合设计思路 1．名言古训导入 出示古训：“君子有所为，有所不为”；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 设问：两句古训告诉我们什么道理？学生讨论回答，教师小结：做什么与不做什么必须以法律为准