九年级数学下册 第6章 图形的相似 6.4 探索三角形相似的条件 6.4.2 利用两角证相似同步练习2 （新版）苏科版.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 [6.4　第2课时　利用两角证相似] 一、选择题 1．在下列条件下，不能说明△ABC和△A′B′C′相似的是(　　) A．∠A＝30°，∠B＝70°，∠A′＝30°，∠B′＝70° B．∠A＝56°，∠B＝44°，∠A′＝56°，∠C′＝80° C．∠A＝56°，∠C＝80°，∠B′＝44°，∠C′＝80° D．∠A＝44°，∠B＝72°，∠A′＝44°，∠C′＝36° 2．2018·永州如图K－16－1，在△ABC中，点D是边AB上的一点，∠ADC＝∠ACB，AD＝2，BD＝6，则边AC的长为(　　) 图K－16－1 A．2 B．4 C．6 D．8 3．给出下面四个结论，其中正确的有(　　) ①两个等腰直角三角形相似；②有一个锐角相等的两个直角三角形相似；③有一个角相等的两个等腰三角形相似；④有一个角为100°的两个等腰三角形相似． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．2017·贵州如图K－16－2，⊙O的直径AB＝4，BC切⊙O于点B，OC平行于弦AD，OC＝5，则AD的长为(　　) 图K－16－2 A.eq \f(6,5) B.eq \f(8,5) C.eq \f(\r(7),5) D.eq \f(2 \r(3),5) 二、填空题 5．如图K－16－3，已知∠A＝∠D，要使△ABC∽△DEF，应用本课所学知识，还需要添加一个条件，你添加的条件是__________________． 图K－16－3 6．如图K－16－4，△ABC中，点D在边AB上，满足∠ACD＝∠ABC.若AC＝2，AD＝1，则DB＝________． 图K－16－4 7．2017·杭州如图K－16－5，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝15，AC＝20，点D在边AC上，AD＝5，DE⊥BC于点E，连接AE，则△ABE的面积等于________． 图K－16－5 三、解答题 8．如图K－16－6所示，D是△ABC内一点，在△ABC外取一点E，使∠CBE＝∠ABD，∠BDE＝∠BAC.试说明：△ABC∽△DBE.eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K－16－6 9．如图K－16－7，D是 △ABC的边AB上一点，连接CD.若AD＝2，BD＝4，∠ACD＝∠B，求AC的长． 图K－16－7 10．如图K－16－8所示，在△ABC中，AB＝AC，BD＝CD，CE⊥AB于点E. 试说明：△ABD∽△CBE.eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K－16－8 11．2018·滨州如图K－16－9，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，AD⊥CD于点D，且AC平分∠DAB. 求证：(1)直线DC是⊙O的切线； (2)AC2＝2AD·AO. 图K－16－9 12．如图K－16－10所示，△ABC是等边三角形，∠DAE＝120°. (1)试说明：△ABE∽△DCA； (2)试说明：BC2＝BE·CD； (3)若BE＝4，CD＝9，求等边三角形的边长． 图K－16－10 动点问题如图K－16－11，在△ABC中，已知AB＝AC＝5，BC＝6，且△ABC≌△DEF，将△DEF与△ABC重合在一起，△ABC不动，移动△DEF，并满足：点E在边BC上沿从B到C的方向运动，且DE始终经过点A，EF与AC交于点M. (1)求证：△ABE∽△ECM. (2)探究：在△DEF运动的过程中，重叠部分△AEM能否构成等腰三角形？若能，求出BE的长；若不能，请说明理由． 图K－16－11  详解详析 [课堂达标] 1．[解析] D　选项A中，∠A＝∠A′＝30°，∠B＝∠B′＝70°，故△ABC∽△A′B′C′；选项B中，∵∠A′＝56°，∠C′＝80°，∴∠B′＝44°.∵∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∴△ABC∽△A′B′C′；选项C中，∵∠B′＝44°，∠C′＝80°，∴∠A′＝56°.∵∠A＝∠A′，∠C＝∠C′，∴△ABC∽△A′B′C′；选项D中，∠C＝180°－∠A－∠B＝64°，∠B′＝180°－∠A′－∠C′＝100°.∵两个三角形中没有两对角相等，∴△ABC与△A′B′C′不相似． 2．[解析] B　∵∠A＝∠A，∠ADC＝∠ACB，∴△ADC∽△ACB，∴eq \f(AD,AC)＝eq \f(AC,AB)，∴eq \f(2,AC)＝eq \f(AC,2＋6)， ∴AC＝4. 3．[解析] C　①正确，因为每一个等腰直角三角形的三个角分别等于45°，45°，90°.②正确，因为有一个锐角相等，还有一个隐含条件，直角也相等．③不正确，因为可能是一个等腰三角形的顶角与另一个等腰三角形的底角相等，显然这两个三角形不一定相似．④正确，因为100°的角只能是等腰三角形的顶角． 4．[解