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浅述如何提高中职业道德教学 　　【摘要】 目前，我国在校中职生已达到2 000多万人，他们中的绝大多数在毕业后会直接走向社会，步入职业生涯。随着社会主义市场经济的不断深入变革和发展，中等职业学校学生已成为我国现代产业链条中的重要一环。这些中职生，他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业从业人员的综合素质水平，关系到我们国家和民族的未来。那么，改变现行的中职学生职业道德教育模式，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，具有重大而深远的战略意义。 　　【关键词】 职业教育； 职业道德； 教学方法 　　【中图分类号】G631【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128（2010）12-0155-02 　　 　　职业教育就是就业教育，中职学校的学生毕业后绝大多数都是直接进入就业领域，用人单位在选拔学生时，往往更看重其道德品质，对其重视程度甚至超过了对专业知识和技能水平的要求。随着职业学校招生规模和就业人数的不断增加，学生在校期间的职业道德教育工作显得尤为重要。近年来，我国政府高度重视职业教育工作，职业学校招生规模不断扩大，毕业生数量也逐年增长。笔者多年从事中职学校的招生就业工作，深知用人单位在选拔学生时，非常看重道德品质，重视程度甚至超过了对专业知识和技能水平的要求。 　　职业道德素质培养是职业教育的重要组成部分，包括自我管理能力、工作胜任能力、终身学习