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浅述如何提高学生汉字书写水平 　　汉字承载着中华民族五千年的灿烂文化与悠久历史，是当今世界上使用人口最多、使用时间最长的文字。汉字的形体优美，表义突出，是其他任何文字无可比拟的，但同时，汉字难认、难写、难记，致使汉字难以迅速推向世界。身为中国人，处在中华传统文化的大环境下，理所当然要学好汉字，规范书写。然而，从笔者从事语文教学二十多年的经验来看，近年来，学生汉字书写水平下降明显，问题突出。他们写的作文或答卷，好多的字教师要去猜，有的字甚至无法辨认。学生的汉字书写水平与国家教育部的三个基本要求“规范、端正、清楚”显然相去甚远。光明网曾做过“汉字书写调查”，统计结果是：85.2%的被调查者认为，全民汉字书写水平在下降。关注语文教学中学生的汉字书写能力，是我们语文教师不容回避的课题；提高学生的汉字书写水平，是我们语文教师义不容辞的职责。笔者认为，造成汉字书写水平下降的主要原因有以下三个方面： 　　一、语文教师对汉字书写教学认知有失偏颇 　　汉字书写教学归属认识模糊。新中国成立以来，尽管有关语文教育的计划或大纲中都有明确的书写要求，但汉字书写教学却从未真正进入语文教材，语文教师对汉字书写从属语文教学的观念日益淡化，培养学生的综合素质，特别是汉字书写水平并不被视为语文教师应尽的培养义务，自然行动上难以真正落实。 　　汉字书写教学位低权轻。在相当长的时间内，应试教育始终高位走强。与此