原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三顾茅庐我尝试过的翻转课堂
* * 从《三顾茅庐》教学看翻转课堂的实施 长阳中小学校本课程工作坊 钟锋荣 目录 1、我心目中的翻转课堂 2、我尝试过的翻转课堂 3、我们追求的翻转课堂 一、我心目中翻转课堂 翻转课堂：把 “老师白天在教室上课，学生晚上回家作业。”的教学结构翻转；构建“学生白天在教室完成知识吸收与掌握的知识内化过程，晚上回家学习新知识” 启动微 启动微 以学习者为中心 教育理念——教学模式——学习方式 翻转 一、我心目中翻转课堂 家校翻——校内翻——课内翻 ↗ ↘ 随文 学故事 课前 学生准备故事 目标导学卡 三顾茅庐 二、我尝试过的翻转课堂 拓展 续故事 激趣 引故事 群学 展故事 → → → 课中 质疑问难 提出思考 课中 微课点拨 小组展示 课中 分组提升 讲、演、画 成功之处 1、教师理念成功翻转，新知学习前移课外，课内知识内化与能力提升； 2、学习方式实现翻转，课前新知学习，课中视频点播； 3、课前准备为了翻转，准备精心充分，组织精炼得当。 自学 质疑课 以学生为主体， 充分发挥学生的主体地位 三、我们追求的翻转课堂 训练 拓展课 转变教育理念 注重个性化学习 提升信息技术能力 方向与追求 学生质疑问难 知识理解吸收 掌握运用内化 → 以目标导学为前提 以质疑内化为重点 自学质疑课 自学质疑课 目标导学 教材自学 微课助学 合作互学 及时评学 以目标导学为前提 以质疑内化为重点 训练拓展课 训练拓展课 目标导学 自主训练 展示突破 合作提升 评价点拨 THANKS *
文档评论（0）