2018-2019学年高一生物人教版必修1试题：第4章 细胞的物质输入和输出 检测试题（含解析）.docVIP

第4章　检测试题 (时间:60分钟　满分:100分) 测控导航表 知识点 题号 1.渗透作用的原理及应用 1 2.细胞的吸水和失水 3,4,6,8,9,10,19,27 3.生物膜的流动镶嵌模型 12,13,14 4.物质跨膜运输的方式及影响因素 15,16,17,18,21,23,28 5.综合考查 2,5,7,11,20,22,24,25,26,29,30 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分) 1.如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是(　A　) A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,上升后又下降 B.在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升 D.在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 解析:蔗糖是二糖不能穿过半透膜,所以漏斗中液面开始时上升,加酶蔗糖水解,液面进一步上升,但是蔗糖水解后的葡萄糖和果糖能穿过半透膜,所以液面又会下降。由于半透膜只允许单糖分子通过,蔗糖酶为蛋白质,不能通过,所以在玻璃槽中不能测到蔗糖酶,只能测到葡萄糖、果糖,由于蔗糖也不能通过半透膜,因此水槽中也不会测到蔗糖。 2.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是(　D　) A.实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度 B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的 解析:成熟的植物细胞是一个渗透系统,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象,反之细胞吸水,两者浓度相等时,水分进出达到平衡状态。分析实验结果可知,实验过程中,甲中细胞失水、乙中细胞水分进出平衡、丙中细胞吸水,所以实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度;实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散。 3.取同一植物组织制成临时装片,然后滴加不同浓度的蔗糖溶液,在显微镜下观察。下列图示中,细胞所处蔗糖溶液浓度最低的是(　B　) 解析:B图细胞的原生质层和细胞壁没有发生分离,说明细胞没有失水,细胞周围的溶液浓度最可能小于细胞液浓度。 4. 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位的溶液浓度,由此可以推断(　D　) A.可能ab,细胞渗透吸水 B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡 C.可能ab,细胞渗透失水 D.上述三种情况都有可能 解析:若此时a细胞液b细胞外液,则细胞吸收的水分比失去的水分多,从而表现为细胞渗透吸水。若此时a细胞液=b细胞外液,则细胞吸收的水分与失去的水分相当,渗透系统处于动态平衡状态。若此时a细胞液b细胞外液,则细胞吸收的水分比失去的水分少,从而表现为细胞渗透失水。上述三种情况都有可能发生。 5.生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体,在细胞的生命活动中极为重要。下列说法中正确的是(　A　) A.胰岛素的分泌过程体现了膜的流动性 B.用蛋白酶处理生物膜将改变其结构,但不影响选择透过性 C.糖被与细胞的保护、识别和主动运输等有关 D.细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构相同,功能密切配合 解析:胰岛素的分泌过程是胞吐作用,体现了膜的流动性。蛋白酶破坏细胞膜上的载体,使膜失去选择透过性。糖被的功能包括保护、润滑和识别的作用,但与主动运输无关。细胞膜、核膜、细胞器膜的成分相似,结构大致相同,但有一定的差异。 6.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是(　B　) A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜 B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低 D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外 解析:由观察甲到观察乙需用高倍镜观察,除了将5倍目镜更换为10倍目镜外,还必须换用高倍物镜观察;由甲到乙可以表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞失水时发生质壁分离的过程,由乙到丙可以表示已发生质壁分离的细胞在吸水时发生质壁分离复原的过程;据图可知,乙所示细胞质壁分离程度比甲大,说明乙细胞失水较多,细胞液浓度高,只是相同时间内由胞外扩散到胞内的水分子数多于由胞内扩散到胞外的水分子数。 7. 在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示,若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将(　B　) A.不变 B.增大 C.减小 D.先