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江苏高考文言虚词复习教案 　　篇一：XX届高考文言虚词专题复习学案及答案 　　赣马高级中学XX—XX学年度第一学期  　　高三语文复习学案  　　文 言 文 阅 读 （八）  　　【学习内容】理解常见文言虚词在文中的用法  　　【学习目标】 1.了解高考文言文虚词考点的基本要求。  　　2.掌握常见文言文虚词的意义及用法。 3.提高文言知识的迁移能力。  　　XX年普通高等学校招生全国统一考试(语文安徽卷解析) 二、（33分）  　　阅读下面的文言文，完成4～7题。  　　松江府通判许君传 [ 清] 刘大櫆  　　许君讳曾裕，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年莆六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。┅┅  　　10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）  　　A. 以为华而少实 我腾跃而上 B. 卒不为宗亲求位你 为击破沛公军 C．欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山 D. 兴皆固让，安乎里巷 其闻道也固先乎吾 XX年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 阅读下面的文言文，完成9~12题。《与薛寿鱼书①》 【清】袁牧 【学习重点】掌握15个虚词的意义及用法。 十余年而不可伸，逐发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而【学习难点】准确辨析文言虚词在文中的用法。 理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官司得通【教学方法】讲练结合，注重积累。 判松江水利般政。松江地滨海，旧设巡海之筋骨，其名曰乌船。向者，通【课时安排】  　　判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是， 本专题共10课时。其中讲读课6节，练习课2节，讲评课2远人负贩至松江，松江好民取其货，而负其价不还。君至惩期成狡黠者数节。  　　人，而负贩皆戴德感泣。  　　【学习过程】 松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故【“考纲”解读】  　　冬日嵴涸，周挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司精为兴筑，而XX年江苏高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：“理解常见文浮消其费大半。君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心言虚词在文中的意义和用法。”而且明确列出15个常见的文言虚词。虚不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所词的数量虽少，但用法灵活，使用频率高。既是高考文言文复习的重点，未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。也是高考试题中的一个难点。  　　君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸所谓“常见”，指以《大纲》中规定的１5文言虚词为重点：而、何、宄，徒以无知嗜利而自致于纪之诛。必加详报，则已虽然有获贼之誉，而乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。  　　死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚，所谓“在文中”，指主要考查学生在具体语境中理解并辨析文言虚词深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于公江之官舍，的不同意义及用法的能力。 年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。士大夫与君相知者，【命题规律】  　　江苏卷多年未考，一般在文言翻译中有涉及。从外省近几年的高考命咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。及其筮仕，秩避闲题来看，对虚词的考查在题型上一般比较稳定， 考查涉及的内容基本在散，徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。考纲规定的范围内，15个文言虚词都涉及了，次数最多的是“以”，其次岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉，岂期有是“而”“之”“为”“其”“乃”，也涉及考纲没做要求的虚词，如“见”“更”歉于彼邪？呜呼，可悲也已！  　　“相”等。因此复习备考的范围仅仅局限在考纲规定的这15个虚词还是（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）  　　不够的，适当扩展是需要的。 ［注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。  　　【考题分析】  　　5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） 虚词在高考中是一个必考考点，近年的各地高考试卷，大部分直接设A．遂发愤以卒 B．填淤则舟楫不通 置了对虚词理解的考查题型。考查题型也比较固定，最常见的题型是选择木欣欣以向荣于其身也，则耻师焉 题。高考中占3分。  　　C．因潜请于布政辰公 D．既为方伯所知 具体包括两种选择题型，大多采用比较判断式的选择题，采用“下列月出于乐山之上 秦王为赵王击缶 各组句子中，加点词的意义和用法相同（或“不同”）的一组是