七年级生物上册-细胞的结构和功能教案新版济南版.docVIP

PAGE PAGE 5 1.2.1 一、教学目标 1. 尝试制作临时玻片标本。 2.通过比较找出洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的异同。 3. 识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。 4.认识植物细胞的结构和功能。 5.掌握细胞是生物体基本的结构和功能单位。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 四、教学难点 区分动植物细胞的不同点和相同点。 五、教学过程 （一）导入新课 建筑工人在建大楼的时候，大楼有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，那各种生物体由什么构成的呢？罗伯特·胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。 细胞是生物体的基本单位，这节课我们就自己动手制作临时装片，认识细胞的结构。 （二）讲授新课 探究一：制作植物细胞临时装片的步骤 阅读教材23——25页文字资料，思考： 1、制作植物细胞临时装片的基本步骤是什么？ 2、如何盖盖玻片？目的？ 探究二：制作动物细胞临时装片的步骤 阅读教材23——26页文字资料，思考： 1、制作动物细胞临时装片的步骤是什么？ 2、生理盐水的作用？ 3、植物细胞和动物细胞的基本结构有哪些？ （三）知识运用 1．在细胞质中，有许多与细胞生命活动有关的微细结构．例如，与细胞呼吸作用有关的__________，与植物光合作用有关的__________等． 2．人体结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 （四）归纳小结 一、制作植物细胞临时装片的步骤 擦——滴——撕——展——盖——染——吸 二、制作动物细胞临时装片的步骤 擦——滴——刮——涂——盖——染——吸 三、细胞的基本结构和功能 细胞核：含有遗传物质 细胞膜：控制物质进出 细胞壁（植物）：保护和支持 叶绿体（植物）：光合作用的场所 线粒体（植物）：呼吸作用的场所 细胞质：新陈代谢的场所 液泡（植物）：含有多种物质，如糖类 （五）随堂检测 1．植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（　　） A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．叶绿体和线粒体 2．小金鱼的细胞中进行呼吸作用的结构是（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 3．如图所示是制作临时装片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（　　） 制作临时玻片标本的流程 擦→（　　）→取→（　　）→盖→（　　）→吸． A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、滴、染 D．滴、染、展 六、板书设计 第二章 观察生物结构 第一节 细胞的结构和功能 一、制作植物细胞临时装片的步骤 擦——滴——撕——展——盖——染——吸 二、制作动物细胞临时装片的步骤 擦——滴——刮——涂——盖——染——吸 三、细胞的基本结构和功能 细胞核：含有遗传物质 细胞膜：控制物质进出 细胞壁（植物）：保护和支持 叶绿体（植物）：光合作用的场所 线粒体（植物）：呼吸作用的场所 细胞质：新陈代谢的场所 液泡（植物）：含有多种物质，如糖类 七、作业布置 细胞核控制着生物的发育和遗传．__________（判断对错） 预习27——29 细胞的结构和功能 单细胞生物的结构 八、教学反思