酸碱盐在水溶液电离.docVIP

《酸碱盐在水溶液中的电离》教学设计 湖南省东安县第一中学? 郭 晟 一、基本说明 1．教学内容所属模块：《化学1》 2．年级：一年级 3．所用教材出版单位：人民教育出版社? 4．所属的章节：第二章第二节第一课时 5．教学时间：45 分钟? 二、教学设计 1.教学目标： 知识与技能： 1、知道电解质的概念 2、认识电解质电离过程，初步学会电离方程式的书写 3、从电离的角度认识酸、碱、盐的本质。 过程与方法： 1、引导学生通过探究、讨论和交流初步得出电解质和非电解质的概念，认识电解质电离过程。 2、通过独立思考探究碱和盐的定义，从电离的角度认识酸碱盐的本质。 情感、态度和价值观： 发展学生学习化学的兴趣，培养学生乐于探究、合作学习的能力；体验科学探究的艰辛和喜悦， 养成良好的科学方法和学习习惯。 2.内容分析： 本节内容在教材中承前启后。上节讲了物质的分类思想，这节就根据化合物在水溶液中或熔融状态下能否导电将其分为了电解质和非电解质。并且介绍了电解质、电离和电离方程式，使学生从电离的角度认识酸、碱、盐本质，为下节讲离子反应及其发生条件做了铺垫。 本节内容的主要特点是重视化学知识的综合运用，对电解质的概念也仅从分类的思想角度来认识，是为认识电解质电离过程和离子反应服务的，并没有介绍强、弱电解质的概念（这部分知识将在选修四中学到），教学中不可过于加深拓宽。因此，本课的重点是电解质的电离；