“大学生职业生涯规划之三——自我评估”教案（江汉大学.周立新））.docVIP

湖北省普通高校“《大学生职业发展与就业指导》课程教学比赛” 教案 课程标题：大学生职业生涯规划第三讲一一自我评估 教学时数： 1学时（45分钟） 主讲人：周立新（江汉大学政法学院副教授） 二0 —■年九月三日制作 说明: 参赛者基本信息: 姓名 周立新 性别 男 所在学校（院系） 江汉大学政法学院 职务（职称） 副教授 联系电话电子邮箱 HYPERLINK mailto:zlx632@163.comzlx632@163.com 主要教学内容： 课程标题：人学生职业生涯规划第三讲一一自我评估 教学内容纲要： 一、 自我评估概述 自我评佔含义 自我评估的作用 二、 自我评估的内容 表显自我（年龄、性别、外貌等）； 发展自我（专业、成绩、学校、经验等）； 动力自我（需要、价值观、兴趣等）； 个性自我（气质、能力、性格等）； 品德自我（忠诚度、责任感、进取心等）。 三、 自我评估的方法 经验分析法 橱窗分析法 自我测试法 （1） 霍兰德职业兴趣理论及运用 （2） MBTI （Myers-Briggs Type Indicator）测试理论与及运用 （3） 气质与职业的选择理论及运用 教 案 课程标题：大学生职业生涯规划第三讲一一自我评估 教学时数：1学时（45分钟） 教学目的：通过教学，使学生认识自我评估（自我认知）的基本现论知识，掌握自我评 佔（自我认知）的基