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一年级数学上册全册教案2 第七时：减法 教学内容：教科书第2页例题及做一做，第27页练习三第6题 教学目标：1通过操作、演示，使学生知道减法的含义；能正确读出减法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法解决。 2．通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初步渗透函数思想。 3通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。 教学重点难点：知道减法的含义。 教具、学具准备：、实物投影、磁力板 、个圆片、根小棒等。 时安排：1时 教学过程： 一、复习导入： 复习数的组成，拍手游戏 二、探究新知 ： 1引导观察，感知减法的含义 （1）过电脑反复演示，让学生感知到：3名同学在一起，桌子上有3只纸鹤，1名同学把1只纸鹤拿走了，桌子上剩下2只纸鹤放在一块儿。 （2）学生之间交流感受与体会。 教师引导学生同桌相互交流，然后全班交流。 （3）教师说明：3名同学中走掉1名同学，3只纸鹤拿走1只纸鹤就是从3里面去掉1，求还剩几的意思。（教师边说边用手势表示去掉） 2学习减法算式 （1）由人或纸鹤的数量抽象出数字3和1。 （2）教师说明：从3里面去掉一个，用减法计算就要从3里面减去l个，在数学上我们用符号“－”表示，教师板书“－”。 （3）引导学生数一数去掉1是多少？用数字几表示？在学生回答的基础上教师板书“=”，并在