浅述提高中职英语课堂教学时效性.docVIP

浅述提高中职英语课堂教学时效性 　　【摘要】中职学生英语起点低，厌学现象很严重，教师在英语教学中应采取多种教学方法，培养学生的交际能力，提高课堂效率，完成英语教学目标。 　　【关键词】中职英语 课堂时效性 提高效率 分层教学 　　现在的中国社会国际化程度越来越高，而英语又是世界通用语言之一，掌握英语这种重要的交际语言也显得日趋重要，但是职业学校的学生英语基础普遍差、学生心理压力大、惧怕英语学习、口语表达能力差、词汇量小，传统的教学方法及单调的英语教学环境等问题的存在严重地影响了职业学校的英语教学质量，影响了职业技术人才的培养。针对职业教育中英语教学存在的问题，在英语课堂上，激发起学生学习英语的兴趣，提高课堂的效率是非常重要的。因此，我结合多年实践教学经验谈谈提高中职英语课堂教学实效性的策略。 　　一、培养兴趣，快乐学习 　　兴趣是最好的老师，学生学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就会越高，学习的效果就会越好。为提高课堂效率，可采取以下的教学方法： 　　1.激励法。职高生尤其在学习方面更加有些障碍。根据这些特点老师应调整自己的教学方法，重视激励学生说话的兴趣，使之与学生的身心发展相适应。为此，我们在教学中，尽量结合所学内容和身边发生的事情，让学生用简单的、自己的语言，表达自己的思想和意图。激发兴趣的方法多种多样，我们可以利用教学挂图，利用实物，对话表演，编顺口溜，情景模拟