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浅述提高中学生数学阅读能力 　　【摘 要】 提高数学教育，应重视数学阅读教学的重要性和特殊性，提高学生的自主阅读能力， 激发学生数学阅读兴趣；提高教学水平，增强 “数学阅读”的教育功能。 　　【关键词】 数学教育；数学阅读 ；重要性；途径 　　现代社会随着人类进入信息化时代的到来以及“社会的数学化”发展，仅具有语文阅读能力的社会人是不能适应社会的发展和科学技术的进步，现代及未来社会要求人们必须具备以语文阅读能力为基础，包括其它阅读能力在内的综合阅读能力，由于阅读能力要求的广泛性和复杂性，要求人们必须在以往只重视语文阅读能力的同时，加强其它学科阅读研究，积极探索数学阅读的特殊性以及数学在实践中广泛应用的重要性。 　　一、正确认识数学阅读的特殊性及其重要性 　　以前我们教师对数学阅读认识不足，总认为阅读应该是语文教学的事情，而研究空间形式和数量关系的数学学科，不需要阅读，在教学中只要教会学生解题方法与技巧，因此许多人对于数学阅读的作用认识肤浅，很多教师从来都不开设数学阅读课程，挫伤了学生阅读数学的积极性，这样长期下去严重影响了数学教学，使阅读数学教材闲置，学生缺乏良好的阅读习惯和阅读能力，在学习中缺乏自主探究的能力，缺乏创新意识，是数学教学质量难以提高的重要原因。 　　随着信息化社会的到来， 阅读内容日趋丰富和多样化发展，人们阅读能力不足表现的特别明显，阅读并且成为实现终