《一个小村庄的故事》教学设计 广东 邹武林.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《一个小村庄的故事》教学设计 广东省佛山市禅城区教育局教研室??邹武林 【教学目标】 １、理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。 ２、继续训练学生联系上下文理解句子的能力。 ３、学会本课１５个生字、１２个新词。 ４、有感情地朗读课文。通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。 【教学重点、难点】 读懂课文，树立环境保护意识。 【教学时间】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、揭示课题 １、板书课题，齐读课题。 ２、指导学生观察图画，根据图画加以想象，说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。 二、初读课文 １、学生自由读课文，找出生字画出来并小组解决。 ２、让学生分组，用自己的话把课文所说的故事说一说。 ３、质疑问难。 ４、带者问题再读课文。 三、整体感悟课文 １、学习第一自然段： ⑴学生自由读第一自然段。 ⑵试着让学生把这个美丽的小村庄画一画，感受小村庄原来的美丽。 ⑶再读一读，深入感受。 ２、学习第五自然段： ⑴学生自由小声读第五自然段； ⑵说说读懂了什么？ ⑶提出不懂的问题，大家共同解疑； ⑷学习该段生字。 四、设置悬念 １、把第一和第五个自然段连起来想一想：是什么