小学 语文 试讲稿 《蓝色的树叶》6.12.pdfVIP

《蓝色的树叶》试讲稿 课题：蓝色的树叶 课型：授新课 教学目标： 1.学会课本10个生字及由生字组成的词语，会认9个生字。 2.分角色有感情的朗读课文，做到正确、流利。 3.理解课文内容，知道助人为乐是一种美德。 教学重点： 1.学习新的生字词。 2.有感情地朗读课文，懂得要有助人为乐的品德。 教学难点： 1.理解李丽为什么没有接过林园园的铅笔？ 2.林园园看着李丽画蓝树叶，为什么会脸红了？ 教学方法：认读识字，分角色朗读。 课时安排：两个课时 教学过程： 第一课时 （一）以提问式，引出课题。 问：同学们，看老师手上的这片树叶有什么不一样的地方吗？ （树叶怎么是蓝色的？） 问：想知道为什么这片树叶和别的树叶长的不一样吗？ （想） 和老师一起来寻找答案，今天，我们学习一篇新的课文，课文题目就是 “蓝色的 树叶”。 板书，学生齐读题目。 （二）初读课文，了解课文主要内容。 1．老师范读课文。 请同学们一边听老师读课文，一边思考：为什么树叶会是蓝色的呢？ 生：因为在图画课上，李丽画树叶的时候忘记带绿色画笔，向林园园借，林园园 不舍得借给她，李丽只好用自己的蓝色画笔去画树叶了。 过渡语