2017-2018学年高中语文人专题13张衡传（第2课时）（含解析）新人教版必修.docVIP

PAGE 2 13 张衡传（课时2） 1．阅读课文第5、6段，给下列句子加线的词注音。 （1）帝引在帷幄（??? ）（??? ） （2）遂共谗之（?? ） （3）时国王骄奢（???? ） （4）上书乞骸骨（?? ） 2．阅读课文第5、6段，解释下列句子中加线词语的含义。 （1）时政事渐损（__________________________） （2）后迁①侍中，帝引②在帷幄③，讽议左右④（①___________②___________③___________④古今异义词，古义是___________，今义表方位，左和右两方面；支配，操纵） （3）尝①问天下所疾恶②者（①__________________②___________________） （4）宦官惧其①毁②己，皆共目③之。衡乃诡对④而出（①第三人称代词，_______②_________③名词用作动词，____________④____________） （5）遂共谗之（动词，____________________） （6）衡常思图身之事（动词，_________________） （7）幽微①难明②，乃作《思玄赋》以宣寄③情志（①___________②__________③__________） （8）永和初，出为河间相（动词，____________） （9）衡下车①，治②威严，整法度，阴③知奸党名姓，一时收禽④（①古今异义词，古义是____________；今义是从车上下来②_________________③_________________④通“_______”，_________________） （10）年六十二，永和四年卒（动词，___________） 3．阅读课文第5、6段，翻译下面的句子并体会句式的特点。 （1）永和初，出为河间相。【省略句，应为“（衡）出为河间相”】 译文：_________________________________________________ （2）上书乞骸骨，征拜尚书。（被动句，无标志的被动形式，“征、拜”都有被动之意） 译文：_________________________________________________ 4．列出关于官职任命、调动、贬谪等的词语并解释。 3．（1）汉顺帝永和初年，（张衡）出京做河间王（刘政）的相。（2）就向朝廷上书请求辞职告老还乡，朝廷却把他调回京城，被任命为尚书。 4．举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）行：去应荐。辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）就：就职，任职。召：召请来授官。（“累召不应”）应：应职，接受官职。拜：任命，授给官职。（“公车特征拜郎中”）迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。转：调动官职。（“再转复为太史令”）徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）出：离京去外地为官。（“出为河间相”）下车：指官吏初到任。（“下车伊始”、“衡下车”）视事：指官员到职工作。（“视事三年”）除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”） 1．如何看待张衡的“诡对而出”，全身避祸，进而意欲归隐的做法及想法？ 中国古代读书人一般都有较浓郁的政治情结，“学好文武艺，货与帝王家”是读书人的追求。可是由于政治的黑暗，他们的理想抱负往往难以实现。现实使他们信奉“穷则独善其身，达则兼善天下”的处世原则，只有归隐山林，退居田园。因此，张衡“诡对而出”，全身避祸，并意欲归隐，表现了他善于审时度势，为人精明，头脑清醒。他并非贪生怕死，一旦政局好转，他仍会积极出仕，并做出令乱臣贼子胆寒的惊人之举，后文的任河间相时的政绩可见一斑。 2．张衡的高尚品德是什么？联系上下文说一说，何以见得“才高于世”？其“从容淡静”又表现在哪里？ 张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越；（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；（3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收 禽奸党。 张衡“才”高于世，表现在：（1）“善属文”，作《二京赋》；（2）“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；（3）“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；（4）善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。 3．本文在写作方法上的特点是什么？ 本文的写作特点是按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。（1）本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪