《我 家跨上了“信息高速路”》教学设计 湖北 杨晓红.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《我家跨上了“信息高速路”》教学设计 湖北省宜昌市实验小学??杨晓红 【教学目标】 １、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。 ２、有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。 ３、增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。 【教学重点】 有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。 【教学难点】 增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。 【教学准备】 相关课件。 【教学过程】 一、谈话激趣，导入新课 １、同学们乘坐汽车行驶在高速公路上有什么感受呢？ ２、这节课我们走进“信息高速路”去感受网络的神奇！ ３、板书课题，针对课题提出疑问。 ４、鼓励学生在学习课文的过程中自己解决疑惑 二、检查预习，顺情引导 １、检查学生认识生字情况，（课件１。出示词语）比较难理解的通过各种方式理解： ⑴联系上下文理解。 ⑵通过肢体语言理解。 ⑶在实际生活中理解。 ２、检查学生初读课文情况，整体感受课文内容。 ３、评价。 （学生自己评价，学生之间评价，老师评价。） ４、小结，过渡。 三、协作学习，解决疑难 １、再读课文，老师出示自读要求。 （课件出示２。） ⑴按自