九年级语文上册第三单元11醉翁亭记第1课时学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 11 《醉翁亭记》学案(一） 【学习目标】 1.有感情地朗读并背诵课文，积累重要的文言词语。 2.学习写景与抒情自然结合的，语言骈散相融，节奏富于变化的写法。 3.体会作者寄情山水与民同乐的情怀。 【重点难点】 1.积累常见的文言词语，背诵课文。 2.感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会其融情入景、情景交融的写法。 3.理解本文从“乐”和“醉”中抒发的“与民同乐”的思想。 【课前预习，自主学习】 1.欧阳修： 2.写作背景： 给下列加粗字注音： 环滁( ) 壑( ) 琅琊( ) 潺潺( ) 辄( ) 霏( ) 暝( ) 晦( ) 伛偻( ) 提携( ) 野蔌( ) 觥筹( ) 【疏通文意】 4.解释下列加点的词语。 ①山间之朝暮也（ ） ? ②野芳发而幽香（ ）??? ③杂然而前陈者（ ）? ④弈者胜（ ）? 5.把下列句子翻译成现代汉语。 ①四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【感知内容】 6.《醉翁亭记》是一篇游记，其中以描写、记叙为主要的表达方式，请大家从描写、记叙的角度梳理课文脉络？ 7.下面试着理出每一段的内部层次，以小组为单位进行介绍。 参考答案： 1.欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称“欧阳文忠公”。吉州永丰(现在江西永丰)人，北宋著名文学家、史学家，是“唐宋八大家”之一。有《欧阳文忠公全集》传世。 2.宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭馋被罢去职务。欧阳修因上书为他们辩护，被贬到滁州做了两年知州。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝，虽然政治开明、风调雨顺，但却不思进取、沉溺于现状，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤中又有一份欢喜。这两方面是糅合一起，表现在他的作品里的。 3.chú hè 1ánɡ yá chán zhé fēi mínɡ huì yǔ lǚ xié sù ɡōnɡ 4.①早上/早晨? ②香花?? ③摆开/摆放/陈列? ④下棋 5.①四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 ②脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 6.亭外山水风光山中朝暮四时亭下官民同乐宴后太守醉归（或点出亭亭外景亭中宴离亭归） 7.一段：山-水-亭-名-太守 二段：朝-暮-春-夏-秋-冬 三段：滁人游-太守宴-众宾欢-太守醉 四段：太守归-游人去-禽鸟乐，从人乐，太守乐