《一分钟》教学设计 山东 刘嘎.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《一分钟》教学设计 山东省淄博市张店区城中小学 刘嘎 【教学内容】 １、本课９个要求会认的生字。 ２、“欠、元”等８个要求会写的字。 ３、一篇蕴含深刻道理的故事。 【教学目标】 １、认识“钟、零”等９个生字，会写“欠、元”等８个生字。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文。 ３、知道时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间。 【教学重点】 识字、写字。 【教学难点】 真正理解一分钟的重要性，懂得要珍惜时间。 【用具准备】 多媒体课件。 【教学设想】 本课讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到２０分钟，它只不过想放松一下自己，结果耽误了半节课，带来了深深的后悔和宝贵的教训。我打算课前先让学生做实验调查，看看一分钟自己心跳多少下，看看一分钟能写多少个生字，初步让学生感受一分钟究竟有多长，一分钟能干多少事。再通过学生自读自悟，体会元元当时的心情，揣摩元元的心理。在理解、感悟的基础上，谈谈“你觉得一分钟重要吗？”课后布置学生收集有关珍惜时间的名言警句，加深印象。 【教学过程】 第一课时 一、汇报试验结果 指名说说课前作小试验的结果。 二、一分钟记字游戏 １、课件出示本课生字词： 闹钟丁零哈欠迟到决定后悔叹气 ２、学生看课件，给一分钟的时间快速记生字。 ３、指名学生介绍，一分钟自己记