《钓鱼的启示》完美版课件.ppt

作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。 1、“永久的回忆”指的是什么？ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到留着，就是错误，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鲈鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践之难。实践道德，就需要放弃个人利益。  道德只是个简单的是与非的问题， 实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 2、“终生的启示”指的是什么？ 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 结合作者的启示，谈谈你对这句话的理解。 “当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑师了。”正因为那晚的“沮丧”，正因为父亲对“我”的严格就教育，使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑师的重要原因。 钓鱼不仅给了作者启示，也给了我们启示，让 我们也来用自己喜欢的方式写写自己从这件事中受 到的启示吧!(诗歌、名言、短文、谚语等等。) 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人 发觉的时候做些什么。 清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶 毒污秽的思想，就是最大的光荣。 难忘的经历 永生的启迪 钓鱼的启示 结果：获得道德实践的勇气和力量 经过 父亲：坚持把鲈鱼 放回去 起因：我和父亲钓到一条大鲈鱼 我：不解、难过、 乞求、不舍 面对抉择 态度坚决 在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？在学校：考试，老师多给了分数，你会怎么做? 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你会怎么做? 小练笔： 那一次，我拒绝了诱人的“鱼” 那一次，我接受了诱人的“鱼”。 （1）写清事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果及自己的感受。 （2）把事情过程中自己的心理活动描写具体。 钓鱼的启示 “启示”——由某些事中所获得的 启迪或启发； “启事”——为了说明某事而 登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差，所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞 。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。 捕 捞 饵 溅 涟 漪 翼 啪 鳃 乞 唇 沮 诱 抉 诫 践 鲈 纵 翕 鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 (lú) (ěr) (zòng) (sāi) (xī) (jiǎo) (chún) (jǔ) (jué) (jiè) (jiàn) 读一读 剧烈 —（ ） 熟练—（ ） 清楚—（ ） 诱惑—（ ） 近义词 猛烈 清晰 娴熟 反义词 熟练—（ ） 争辩—（ ） 清楚—（ ） 诱惑—（ ） 生疏 沉默 引诱 模糊 劝阻 阅读课文 想一想这篇课文写了一件什么事？（“我”由一件什么事获得了生活的启示？） 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。 事情发展顺序：起因＋经过＋结果 提问题：谁？在什么时间什么地点干了什么？ 结果怎么样？ 读课文1—3自然段解决以下问题 1、画出描