非华语生的写作工作纸第一段.DOC

通德學校 中文科 圖書教學 《尋找媽媽的炒鍋》 課堂工作紙(1A) 姓名：_______________ 日期：___________ 實地考察：請細心觀察菜市場的環境，包括聽到什麼，看到什麼，以及購買製作鮮蝦雞肉水餃的材料的攤子的位置，並以文字或圖畫作簡單的記錄。 海鮮攤子 凍肉攤子 蔬菜攤子 雜貨攤子 肉攤子 衣服攤子 水果攤子 日用品攤子 通德學校 中文科 圖書教學 《尋找媽媽的炒鍋》 課堂工作紙(1B) 《資料整理》 在錦田菜市場裏，我聽到： 在錦田菜市場裏，我聽見 ，我感到 。 在錦田菜市場裏，我看到： 人物的活動 攤子的種類 我除了看見 外，還看見 ， 我感到 。(體會/心情) 我 看見 外， 看見 ， 我感到 。(體會/心情) 食材的款式 我 看見 ， ， 我 。(體會/心情) 在錦田菜市場裏，能夠購買製作鮮蝦雞肉水餃的材料的攤子包括：(請圈出) 海鮮攤子 / 凍肉攤子 / 蔬菜攤子 / 雜貨攤子 肉攤子 / 衣服攤子 / 水果攤子 / 日用品攤子 通德學校 中文科 圖書教學 《尋找媽媽的炒鍋》 課堂工作紙(1C) 第一段 寫作提示： 1.交代你們一家到菜市場的原因。( 時間 + 地點 + 人物 + 事情 + 感受 ) 2.記述在菜市場的情形。 -我聽到…( 別人的活動、運用「除了…外，還…以及…」的句式 ) + 感受 -我看到…( 景物或別人的活動、運用「除了…外，還…以及…」的句式 ) + 感受 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100