浅述高职院校干部全员培训工作的思路.doc

浅述高职院校干部全员培训工作的思路 　　2001年以来，党中央注重干部教育培训工作，在全国范围内进行全员培训，按行业分层次地进行培训。后来，又先后制定了《干部教育培训工作条例（试行）》和《2010―2020年干部教育培训改革纲要》。广西结合实际，制订了《2013―2017年广西干部教育培训规划》。作为国家示范性骨干高等职业院校，紧紧围绕党的执政能力建设和科学发展观，以提高教职工队伍素质为目标，以加强党的执政能力建设为重点，拓宽干部培训渠道和层次，国内培训为主，国外培训为辅，形成多层次、多渠道干部教育培训工作的良好格局。通过培训，进一步提升了教职工队伍思想素质和专业化水平。 　　一、增强对培训工作的思想认识，增强责任感和紧迫感 　　学院党委从全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化建设和可持续发展的高度，充分认识教师队伍是国家知识创新的重要力量和高层次人才队伍的重要组成部分，是实施科教兴国战略和人才强国战略的强大生力军和动力源，在全面建成小康社会和加快社会主义现代化进程中起着基础性、战略性作用。学院的发展需要一支思想素质过硬、专业技术精湛、业务能力强和执行能力强的干部队伍，加强学校人才队伍建设是根本保障。因此，学院党委把重视干部教育培训和人才资源开发，与“人才兴桂”的重要战略高度统一，作为一项“人才兴校”的重要措施和基础工程来抓，长抓不懈。 　　学院严格按照上级要求，成立了学院在职干部全员培训工作办事机构，具体指导和组织实施学院在职干部培训工作。 　　二、建立健全规章制度，规范管理 　　1.学院制定了《关于进一步加强师资队伍建设的若干意见》和《关于进一步加强对外培训工作的若干意见》，结合国家示范性高职院校建设项目计划，把在职干部培训工作纳入学院的人才培养规划体系中，明确干部教育培训的目标和任务，以示范建设项目带动其他各项工作的开展。 　　2.结合国家示范性高职院校建设项目的需要，制定或修订了《教职工继续教育控制程序》《教师培训工作规程》等相关文件，把干部培训工作纳入学院质量健康安全管理体系中，对培训过程和培训结果进行科学的管理和控制，进一步规范培训管理流程。制订了学院“十一五”“十二五”教师队伍建设规划。 　　3.各部门严格按照规章制度，结合实际，制订科学合理的干部年度培训教育计划，做到按需培训，分工协作，密切配合，有条不紊地组织在职干部教育培训工作。 　　三、明确目标任务，突出重点，分类分层次实施 　　在干部培训工作中，学院以思想政治素质、职业道德教育、业务能力的提升为重点，以提高管理、教学、科研业务能力为核心，分类分层次地组织实施，整体提高干部综合素质。 　　1.以推进理论学习和提高干部的思想政治素质作为培训的首要任务。从实际出发，以部门为单位采用学习讨论会、观看辅导报告等形式组织教职工认真学习十八大、十八届三中全会精神、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神，积极开展科学发展观、党的群众路线教育实践活动，把加强干部党性修养、政治理论修养和学习党章贯穿教育培训的全过程，夯实干部队伍的政治理论基础，坚定中国特色社会主义的信念，保证党的教育方针路线正确地贯彻执行。在学习培训工作中，注重理论与实践相结合，以提高履行岗位职责能力为重点，积极应对市场变化，开展国情、区情、校情教育，将教育培训与全国及广西的政治、经济、社会的发展结合起来，与高等职业教育教学改革实践结合起来，与学校的改革和发展结合起来，与研究问题、解决问题、推动工作结合起来，大力开展“四风”教育，加强师德教育，提高工作效能，有力地指导和促进了学校的各项工作。 　　2.加强专业技术干部教学、科研、实践能力的培训，建设一支结构合理、工程实践经验丰富、理论扎实、科研能力强的“双师型”教师队伍。 　　学校在抓好干部队伍思想政治教育和师德教育的同时，加大力度抓好干部队伍的知识更新和业务能力提高，帮助广大干部掌握更多的新知识、新技能、新本领和新技术。在教师队伍培养上，积极开展“补学历、补实践、补专业”教育：制定了优惠政策资助教师攻读硕博学位，鼓励教职工在职进修提高业务实践能力。利用国家示范性建设项目派遣教师、管理干部到国外或国内高校进行访学等，提高教师的教学能力。经过多年培训，教职工的学历、业务素质、科学文化素质等方面均得到大力提高，中青年教职工学历均达到专科以上学历，所有教师教辅人员均具有本科以上学历，研究生以上学历人员比例逐年提高，职称结构逐年得到改善；利用实训基地培养青年教师的实践能力，依托区内外大中型企业开办产学研合作的项目，把年轻的教师送到企业进行实践锻炼；组织思想政治课教师利用假期进修学习和集体备课，提高发挥大学生思想政治工作主渠道的能力；利用采购教学仪器设备的机会，请供应商培训学院教师；通过教学指导、听课讲评等形式，让