【KS5U推荐】专题6.2 等差数列及其前n项和（讲）-2019年高考数学（文）一轮复习讲练测 Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 2019年高考数学讲练测【新课标版 】【讲】 【考纲解读】 考　点 考纲内容 五年统计 分析预测 等差数列的概念与运算 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 2017课标Ⅱ,文17 2016课标Ⅱ,文17 2015课标Ⅰ,文7 2014课标Ⅱ,文5 2014课标Ⅰ,文17 1.高频考向:利用方程思想求基本量及数列通项、前n项和. 2.低频考向:等差数列的性质及前n项和的最值. 3.特别关注: (1)方程思想在数列计算中的应用; (2)等差数列前n项中的结论及应用. 等差数列的性质及应用 1.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题. 2.了解等差数列与一次函数的关系. 2015课标Ⅱ,文5 2013课标Ⅱ,文17 【知识清单】 一．等差数列的有关概念 1.定义：等差数列定义：一般地，如果一个数列从第项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母表示.用递推公式表示为或. 2.等差数列的通项公式：； 说明：等差数列（通常可称为数列）的单调性：为递增数列，为常数列， 为递减数列. 3.等差中项的概念： 定义：如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项,其中 . ，，成等差数列. 4.等差数列的前和的求和公式：. 5.要注意概念中的“从第2项起”．如果一个数列不是从第2项起，而是从第3项或第4项起，每一项与它前一项的差是同一个常数，那么此数列不是等差数列． 6.注意区分等差数列定义中同一个常数与常数的区别． 对点练习： 已知为等差数列的前项和, , 则等于 （ ） A． B． C． D． 【答案】B 等差数列的相关性质 1.等差数列的性质： （1）在等差数列中，从第2项起，每一项是它相邻二项的等差中项； （2）在等差数列中，相隔等距离的项组成的数列是等差数列， 如：，，，，……；，，，，……； （3）在等差数列中，对任意，，，； （4）在等差数列中，若，，，且，则,特殊地， SKIPIF 1 0 时，则 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 是 SKIPIF 1 0 的等差中项. （5）等差数列被均匀分段求和后，得到的数列仍是等差数列，即 SKIPIF 1 0 成等差数列. （6）两个等差数列与的和差的数列仍为等差数列． （7）若数列是等差数列,则仍为等差数列． 2．设数列是等差数列，且公差为，（Ⅰ）若项数为偶数，设共有项，则①； ② ；（Ⅱ）若项数为奇数，设共有项，则①(中间项)；②. 3.,则,. 4.如果两个等差数列有公共项，那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列，且新等差数列的公差是两个原等差数列公差的最小公倍数． 5.若与为等差数列，且前项和分别为与，则. 6．等差数列的增减性：时为递增数列，且当时前n项和有最小值．时为递减数列，且当时前n项和有最大值． 对点练习： 1.在等差数列中，已知，则= （ ） A．10 B．18 C．20 D．28 【答案】C 2.已知等差数列的前项和为，满足，且，则中最大的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由,得,由知,,所以最大，故B正确. 【考点深度剖析】 等差数列的性质、通项公式和前n项和公式构成等差数列的重要内容，在历届高考中必考．经常以选择题、填空题形式出现． 【重点难点突破】 考点1 等差数列的定义、通项公式、基本运算 【1-1】【2017全国卷1（理）】记为等差数列的前项和．若，，则的公 差为（ ）. A．1 B．2 C．4 D．8 【答案】C 【解析】，， 联立求得，得，即，所以.故选C. 【1-2】【2017全国卷2（理））】等差数列的前项和为，，，则 ． 【答案】 【1-3】【2018新课标I】设为等差数列的前项和，若，，则 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】设该等差数列的公差为， 根据题中的条件可得， 整理解得，所以，故选B. 【领悟技法】 1．等差数列的四种判断方法 (1) 定义法：对于数列，若(常数)，则数列是等差数列； (2) 等差中项：对于数列，若，则数列是等差数列; (3)通项公式：(为常数,)? 是等