必修二.1.2孟德尔豌豆杂交实验(二)自由组合定律上课课件.ppt

【解析】 (1)根据题意可知：F1的基因型为YyRr。 (2)F1(YyRr)自交产生的F2中，绿色圆粒豌豆有两种基因型：yyRR∶yyRr＝1∶2。即：在F2的绿色圆粒中，yyRR占1/3；yyRr占2/3。 (3)F2中绿色圆粒豌豆再自交，F3中： 1/3yyRR的自交后代不发生性状分离， yyRR占的比例为1/3×1＝1/3 2/3yyRr的自交后代中，发生性状分离出现 三种基因型，其中基因型为yyRR的 所占的比例为2/3×1/4＝1/6 ? (4)F3中纯合体的绿圆豌豆(yyRR)占F3的比例为：1/3+1/6＝1/2 非同源染色体上的 非等位基因自由组合 Y R y r 同源染色体上的 等位基因彼此分离 Y r R y Y R y r Y y r R 配子种类的比例 1 ：1 ：1 ：1 基因自由组合定律的实质(图解) Y y R r 雌果蝇体细胞的染色体组成图解 Y y R r YR yr 1 1 Yr yR 1 1 F1杂合子（YyRr）产生配子的情况可总结如下： 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类 一个精原细胞 4种 2种（YR和yr或Yr和yR） 一个雄性个体 4种 4种（YR、yr、Yr、yR） 一个卵原细胞 4种 1种（YR或yr或Yr或yR） 一个雌性个体 4种 4种（YR、yr、Yr、yR） 分离定律 自由组合定律 研究对象 等位基因 等位基因与染色体的关系 细胞学基础 遗传实质 联系 一对相对性状 两对及两对以上相对性状 一对 两对及两对以上 位于一对同源染色体 分别位于两对及两对以上同源染色体 减数第一次分裂过程中同源染色体的分开 减数第一次分裂过程中非同源染色体的自由组合 F1形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离 F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 在减数分裂形成配子时，两个定律同时发生 分离定律是基础 实验 现象 假说 推论 验证 理论 假 说 演 绎 法 两对相对性状 的杂交实验 对自由组合 现象的解释 设计测交实验 测交实验 自由组合定律 分离规律的 实 质是什么? 用 遗 传 图解来表示 F1都表现显性性状；F1自交的子代F2发生了性状分离：显︰隐=3 ︰ 1； 实 验 现象又是怎样的呢？ ①杂合子的细胞中，等位基因分别位于一对同源染色体上。 ②等位基因随同源染色体的分开而分离，随配子传递给后代。 解释的正确性 验证对分离现象 测F1基因型 F1 X 隐性类型 测交后代：显︰隐=1 ︰ 1 1、理论上： 比如说，一对具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。 自由组合规律在理论和实践上的意义 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。 在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良 性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状 结合在一起，就能产生所需要的优良品种。 例如： 有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。 2、实践上： 小结 基因的自由组合规律研究的是两对（或两对以上）相对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律 实践意义： 理论意义： 实 质： 发生过程： 在杂合体减数分裂产生配子的过程中 等位基因分离，非等位基因自由组合 基因重组，生物种类多样性的原因之一 指导杂交育种，选择培育新品种 基因的分离定律和基因自由组合定 律适用于 生物 生殖的 遗传 真核 有性 核 * * 假说-演绎法 实验现象 假说 推理 验证 推理 一对相对性状的杂交实验 对性状分离现象的解释 设计测交实验 测交实验 分离定律 一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？ 决定一种性状的遗传因子对决定其它性状的遗传因子有影响吗？ 子代的表现一定与亲本相同吗？ 沉思中的孟德尔？ 孟德尔产生的新的疑问 F2 个体数: 315 108 101 32 比 例 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 F1 黄色圆粒 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 不论正交、反交