例题与茎叶图的作法.PPTVIP

2015年阜阳师范学院青年教师教学评优赛校级选拔赛 欢迎各位领导及职教同仁批评指导 刘冀琼 上节回顾 直方图 茎叶图的概念与作法 （Stem-and-Leaf Plot） 概念 1 “茎—叶”的含义：按照某种规则，把所有的样本数值分成“茎节”和“叶”两个部分。表达为：“茎节.叶”的形式。 例如，可用茎叶法，把321表达为3.21 “茎节”末位上的1所代表的实际值，就是“茎节”的宽度。 即：321(样本数值)=3.21(茎叶表达)× 100(茎节宽度) 问：若茎节宽度为10，如何表达321？ 例题与茎叶图的作法 2 例题：某班级男生的身高数据如下所示（单位：厘米） 160 163 165 168 170 171 172 175 175 176 176 177 177 178 178 180 181 182 183 185 186 190 样本数据集合中的“茎节”必须是有变化的。 ∴茎节宽度为10cm 把不同的“茎节”从小到大，从上到下纵向排列。 再把对应茎节的“叶”从小到大，从左到右横向排列。 例题与茎叶图的作法 2 某班级男生身高数据的茎叶图 频次 茎. 叶 4 16. 0358 11 17. 01255667788 6 18. 012356 1 19.0 茎节宽度：10cm 例题与茎叶图的作法 2 某班级男生身高数据的茎叶图（茎节砍短示例） 例如，把每个茎节分成两段（L，H），有 频数 茎 . 叶 2 16L. 0 3 2 16H. 5 8 3 17L. 0 1 2 8 17H. 5 5 6 6 7 7 8 8 4 18L. 0 1 2 3 2 18H. 5 6 1 19L.0 茎节宽度：10cm 上例中的“L，H”可以省略。 茎节砍短时，要注意茎节等长的原则。 例题与茎叶图的作法 2 “茎节长度”的概念： 茎叶图中，每个“茎节”所允许覆盖的“叶”的数字范围。 即：茎节长度=允许覆盖的最大值-允许覆盖的最小值+1 频次 茎. 叶 4 16. 0358 11 17. 01255667788 6 18. 012356 1 19.0 频数 茎 . 叶 2 16L. 0 3 2 16H. 5 8 3 17L. 0 1 2 8 17H. 5 5 6 6 7 7 8 8 4 18L. 0 1 2 3 2 18H. 5 6 1 19L.0 茎节长度：10 茎节长度：5 与直方图的区别 3 频数 茎 . 叶 2 16L. 0 3 2 16H. 5 8 3 17L. 0 1 2 8 17H. 5 5 6 6 7 7 8 8 4 18L. 0 1 2 3 2 18H. 5 6 1 19L.