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六年级第二学期数学期末试卷分析 公 六年级第二学期数学期末试卷分析 本学期学校领导对韩晓雪我们二位教师委以重任，担任六年级的教学工作，感觉压力特别大。以前就是担任过六年级数学教学工作，今年第一次教语，感觉摸不着门道。教学中有很多不足之处，为了更好的做好以后的教学工作，我对本次试卷进行了以下分析： 一、试题分析 从本次试卷的总体情况看，初看难度不大，但知识面涵盖广泛，包括分数、小数、正数、负数、比、比例、方程、统计、几何等知识，容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想的成绩，还是存在一定的难度。 试题特点立足本、关注过程、重视方法、体现应用、开放渗透、题量适当、难度适宜。知识性和基础性力求从重要的数学知识、基本的数学思想和必要的应用技能三个方面突出基础性，以促使学生学习有价值的数学。考察“重要的数学知识”，一是遵循《标准》的基本理念，以本学段的知识与技能为标准，考察学生对基础知识的和技能的理解与掌握情况；二是防止死记硬背。如填空第2小题考察折扣时，通过一道练习题就对此概念达到了很好的理解与应用；三是关注学生的解题过程。如作图题第2题。试题于轴对称的问题，旨在考试中让学生重现学习的过程与经历。 总之，试题难易适度，符合小学毕业生的实际水平，整套题以基础为主，以学过的内容为主，遵循了由易到难，由内到外的原则。但在理解的基础上灵活运用的试题出现较多，对中下的学生在解答上带一定的困难。