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浅述韩语文化教学 　　摘 要：随着韩国文化的流行，现在的年轻人对韩语学习的热情也越来越高。本文作者结合自己多年的实际教学经验，对韩语教学中从文化体验的角度做好教学工作相关问题进行分析探讨，同时提出了自己的看法和意见，仅供参考。 　　关键词：韩国文化 韩语 教学 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（a）-0083-01 　　语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言是民族的重要特征之一。语言与文化是相辅相成乎不可分的，都是在相互的存在中不断的发展，作为时下流行的语种韩语教学，同样也离不开韩国文化的辅助教学。因此，在韩语的学习过程中，要穿插韩国文化的学习，只有将两者结合起来，才能真正的在领悟韩国文化的基础上学好韩语。 　　1 韩语文化教学的发展 　　1.1 第一阶段教学 　　第一阶段教学：韩语教学与文学欣赏。在韩语教学的教材中，有关韩国的历史、文化、宗教信仰等作为韩国文化的内容内收录，这些文化知识与语言没有什么关系，但同样作为学习韩语的背景，以基本知识的形式让学生了解。 　　1.2 第二阶段教学 　　第二阶段教学：韩语教学与交际能力。第二阶段相比第一阶段进步了很多，将韩国文化作为教学内容，以培养学生的交际能力作为目的的教学方式。这种教学方式有助于提高学生