《信息管理与信息系统专业知识体系》-(课件).pptVIP

《信息管理与信息系统专业知识体系》-(课件).ppt

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信息管理与信息系统 专业介绍 及 课程体系 * 1 专业开设情况 2 两种培养方案比对 3 专业知识体系 4 相关证书介绍 5 未来就业 * 管理学门类12 管理科学与工程 1201 管理学或工学学位 信息管理与信息系统 工业工程 工程管理 管理科学 * 1 专业开设情况 1.1 设立背景 随着经济全球化和我国加入WTO,IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力,这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师,网络工程师,通信工程师,更需要信息化建设的复合型开发和管理人才,以便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护,进行信息资源的开发利用。 进入新世纪,我国开始了第三步战略目标的奋斗历程,国家提出了“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”的战略举措,提出了我国国家信息化宏伟蓝图。 * 1 专业开设情况 1.2 专业设立 信息管理与信息系统专业是由管理信息系统专业、经济信息管理专业以及信息学等专业发展合并而形成的。 在1998年7月国家教育部的专业设置调整规定,将各校的经济信息管理专业与信息学专业合并到最新增设的管理类一级科目——管理科学与工程之中,专业学科名称正式定为信息管理与信息系统。 我院设立于2005年,现已通过教育部评估。 1 专业开设情况 1.3 开设院系 管理学院或管理科学与工程院(系) 信息学院或信息管理院(系) 计算机学院(系) 来源:要么在管理或计算机院系开设,要么新建,要么由图书馆学、档案学、情报学等院系转变而来。 我院设立在计算机科学与技术系。相对应理论,技术对更重要。 * * 2 两种培养方案比对 培养方案也就是培养计划,是培养学生的具体的强制执行的一种计划。 涉及所学课程名称、课时、考核方式、学分等课程信息。 涉及所有课程开设时间。 涉及各种实践、实习安排。 涉及毕业要求等内容。 培养方案查看 2 两种培养方案比对 2.1养目标之一 培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体全面发展,具有高尚健全的人格、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养,具有国际视野、创新能力和领导潜质的未来学术新秀和管理人才。 具有坚实的数学基础、扎实的管理学基础、必要的经济学知识和较强的中英文沟通能力,掌握计算机专业知识和应用系统开发技能,并有一定的信息系统和信息资源开发利用实践经历和研究能力,富有创新精神的研究型人才和具备专业技能的高素质管理人才。 * 2 两种培养方案比对 2.2 培养目标之二 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,面向华南地区特别是广东经济社会发展,具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想,具备信息管理、信息系统分析和设计等方面的基本知识与基本技能,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及信息系统的分析、设计、实施和评估,德、智、体、美全面发展的、具有创新精神的应用型专门人才。 * 3 专业知识结构 3.1 专业主干课程: 管理学原理、运筹学、统计学原理 微观经济学、宏观经济学 程序设计基础、管理信息系统、数据库原理和应用、计算机网络、Java程序设计、Web程序设计、企业资源计划(ERP)、Linux操作系统。 * 3 专业知识结构 3.2 管理学知识 管理学知识作用 提供与经济生活、生产制造等领域相关的管理学理论与方法。为理解系统的管理模式、管理原则、管理理念和管理流程提供知识基础。 生产生活,社会运转在某种意义上都是一种管理的过程。只有深刻理解管理的流程和业务才能够从中分析、提炼出数据,才能够寻找到管理过程中的信息流,才能将具体的管理过程提升为信息管理过程,进而为设计信息系统提供支撑。 管理知识是本专业的基础和支撑,是设计软件的前提,是正确使用计算机知识的前提。 * 3 专业知识结构 3.2 管理学知识 管理学相关课程或知识 工商管理领域分为 企业文化、研发与技术创新管理、战略管理、人力资源管理、运作管理、市场营销、财务管理、企业理论、电子商务、非营利组织管理和服务管理11个小类 * 3 专业知识结构 3.2 管理学知识 管理学相关课程或知识 管理科学与工程大类分为 信息技术与管理、预测理论与技术、评估理论与技术、复杂性研究、数量经济分析理论与技术、组织行为与组织理论、工业工程、决策与对策理论、运筹与管理、管理系统工程、一般管理理论、管理心理与管理行为、管理科学与管理思想史、项目管理和知识管理15个小类 * 3 专业知识结构 3.2 管理学知识 管理学相关课程或知识 宏观管理与政策大类分为 图书情报档案管理、金融工程、金融管理、产业与行业管理、公共管理与公共政策、资源与环境管理、区域发展与管理、宏观经济战略与管理、农林经济管理、财税管理和科技政策与管理11个小类。 * 3 专业知

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