广东省汕头市龙湖区七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流课件 新人教版.pptVIP

遣唐使——古代日本派遣的到大唐学习的使节 ● 目的： ● 规模： ● 代表：空海、吉备真备、阿倍仲麻吕等 ● 意义： 学习中国的先进文化 前后十多次，一次最多500人 促进了日本社会的发展进步 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 日本遣唐使 鉴真东渡 唐与新罗的关系 玄奘西行 古 印度 日本 朝鲜 新罗 派使者、留学生；商人来经商 仿唐制，用科举，引医学、天文、历算 音乐 唐 下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物反映出什么历史信息？ 大食人俑 （大食：唐宋对阿拉伯的通称） 东罗马金币 唐朝时期，中国与阿拉伯、欧洲、非洲等地区都有交往。 非洲黑人俑 * 古 印度 日本 与唐朝交好的国家，主要有70多个。 朝鲜 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 明确学习目标： 1.掌握：玄奘西行、鉴真东渡等唐朝中外文化交流的史实 2.体会：玄奘、鉴真等人不畏艰险、好学不倦等品质 3.分析：唐朝中外文化交流频繁的原因 自主学习：圈划、思考，5分钟 1.什么是“遣唐使”？他们来唐的主要目的是什么？他们对日本产生什么影响？ 2.请举出唐朝时到他国进行交流的代表人物及其贡献。 3.新罗与隋唐往来交往学习的内容有哪些？ 4.请分析：唐朝中外文化交流频繁的原因有哪些？ 代表人物 前往国家 目的 贡献 优秀品质 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 日本遣唐使 鉴真东渡 唐与新罗的关系 玄奘西行 《西游记》唐三藏的原型： 唐玄奘 电影《大唐玄奘》中根据玄奘历史画像而还原的负笈造型 “佛经自传入中土， 转译经书各有不同， 佛理的读解也各有争议。 贫僧自听了梵文真经后， 心中发愿， 一定要去天竺佛国 求取真经。” ——电影《大唐玄奘》台词 西行目的 玄奘只身一人西行，一路的艰难险阻有： 官府的阻挠 险遭杀身之祸 沙漠、雪山之行， 环境恶劣， 粮食水源短缺 …… 历经四年， 110多个国家， 五万里行程 那烂陀寺遗址 西安·大雁塔 大雁塔 位于西安大慈恩寺内，又名“慈恩寺塔”。 652年，玄奘为保存由古印度带回长安的经卷、佛像，仿照古印度建筑样式，主持修建了大雁塔。 电影《大唐玄奘》再现了玄奘法师回长安后主持译经的场景。 终于把真经带回大唐。 把它们翻译成汉经的过程， 是我生命的全部意义。 意义： 促进了中国佛教的发展 玄奘贡献： 主持译经工作，促进了中国佛教的发展 其弟子据其口述，整理了《大唐西域记》，是研究中外交流史（尤其是中印交流史）的珍贵文献 那烂陀寺，古代印度佛教的最高学府和学术中心。 1861年，英国考古学家亚历山大 ·康宁汉考古发现一片佛教遗址，出土许多精美佛教石雕、铜像、铜盘和印章等，经与《大唐西域记》核对，证明是那烂陀寺旧址。 1957年，中国政府捐款30万元人民币，在那烂陀寺附近建造一座中国式的玄奘纪念堂。 史料价值 印度·玄奘纪念堂 代表人物 前往国家 目的 贡献 优秀品质 第4课 唐朝的中外文化交流 玄奘 古印度（天竺） 学习佛教真经 主持译经，促进了中国佛教的发展 《大唐西域记》具有极高的史料价值 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 古 印度 日本 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 日本遣唐使 鉴真东渡 唐与新罗的关系 玄奘西行 鉴真大师(688-763)，曾为扬州大明寺住持。 他医术高明，医德高尚，曾主持过大云寺的悲田院，为人治病，亲自为病者煎调药物。 应日本留学僧请求，先后六次东渡…… 请带着问题，观看视频： 1、鉴真大师为何要东渡日本？ 2、鉴真大师一行经历过哪些挫折？鉴真大师有没有退缩？你体会到鉴真大师哪些精神品质？ 3、鉴真大师对日本的贡献是否只在佛法方面？ 起因：受日本僧人诚挚邀请，决心东渡日本传授佛经，帮助日本发展进步。 挫折：十二年东渡五次均失败。 品质：即使双目失明，亦矢志不渝，持之以恒！ 贡献：传播中国的佛法、医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 763年，鉴真在唐招提寺圆寂，终年76岁。 日本人民称鉴真为“天平之甍 ”，意为他的成就足以代表日本天平时代文化的屋脊！ 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 日本奈良·唐招提寺 鉴真大师塑像 代表人物 前往国家 目的 贡献 优秀品质 第4课