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《诚实花儿开》教学设计 深圳市罗湖区滨河小学 唐海珍 课题 《诚实花儿开》 科目 《道德与法治》 教学对象 二年级 提供者 深圳市罗湖区滨河小学 唐海珍 课时 第一课时 一、教材内容分析 本篇课文是小学《道德与法治》二年级下册二单元第二个主题活动。小学生说谎是一个普遍行为，是孩子的常见问题，也是孩子成长的一个阶段。面对孩子说谎要进行理性的分析、正确的引导。教材通过引导孩子从“不说谎”开始，帮助孩子明白面对犯错的最佳方法并不是说谎。与其逃避不如担当；与其掩饰不如直面问题；与其接受虚假的荣誉不如承认不足，经过努力后实现目标。最后通过签订“诚实的约定”强化孩子的诚实习惯。本主题活动通过小熊打坏花盆而熊爷爷不生气，人人心里都有一颗诚实的种子而被很多“石头”压住，生活中面临两难的选择等环节，引导学生感受撒谎的害处，做到不说谎话；感受诚实的力量，乐于做一个诚实的孩子；做错事用于承认，体会到知错能改带来的进步；初步培养责任意识、担当精神，养成诚实的好习惯。 根据教材内容，这课书安排两个课时，第一课时设计为：诚实花儿开，第二课时设计为：诚实约定。我的教学设计是第一课时，在教学中，让孩子们从诚实故事和不诚实的故事中去感受诚实的力量，去感受撒谎的害处，从而做到不说谎话，乐于做一个诚实的孩子。同时，引导孩子将压住自己心中诚实种子的“石头”搬开，让诚实花儿自由