课程与教学论专业（体育）攻读硕士学位研究生培养方案.docVIP

课程与教学论专业（体育）攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养具有较为宽厚的专业基础理论知识，较强的科学研究能力，较高的外语水平，德智体全面发展，从事体育教育实践和体育教育理论研究的高层次人才。基本要求是： （一）政治立场坚定，拥护党的基本路线，认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观；谨记“敬业、博学、求实、创新”校训，学风严谨，品行端正，具有高尚的道德修养。 （二）具有较强的自主学习能力，掌握坚实的体育课程与教学专业基础理论、系统的专门知识和专业技能，并了解相关学科知识，能独立承担体育教学理论与实践教学任务和从事体育课程与教学理论研究工作。 （三）掌握一门外国语和能较熟练地阅读本专业的外文资料，撰写论文摘要；具有较强的外语口语能力，能进行一般的学术交流。较熟练的使用计算机和网络，具有较强的信息检索和数理统计能力。 （四）善于沟通，乐于奉献，富有合作精神，具有健康的体魄和良好的心理品质。 二、研究方向 体育课程与教学论 三、学习年限 本专业研究生培养实行弹性学制，一般为三年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业；对于没有达到学校和本专业培养要求，完不成学业者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学）。延期学习期间，培养经费自筹。 四、课程设置及学分要求： （一）本研究方向硕士研究生的课程结构分为学位课程和非学