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初三英语复习资料：实义动词的过去分词 初三英语复习资料：实义动词的过去分词 过去分词的用法也有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。 实意动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的： ①一般情况直接加ed，如as—ased，r—red ②以不发音的e结尾，只加d，如lve—lved，dane—daned ③以辅音字母加结尾，把变为ied，如tr—tried，stud—studied ④以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed， 如stp—stpped，perit—peritted 注意：以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如ntrl—ntrlled，尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。 特例：pini—pinied，另外还有很多动词的过去分词是不合乎上述规则的，需熟记。 实意动词过去式与过去分词的区别: 过去式是发生过的事; 过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事 。 过去式是用作谓语的 过去分词用于完成时结构的谓语。 另外，在两者的形式也有所差异，有的过去式和过去分词一样 ,有的不一样 比如: begin began begun 就不一样 teah taught taught 就一样 用的时候一定要分清 过去分词结构: 1 过去分词独立结构 过去分词有时可有其独立主语，二者构成一种独立分词结构。过去分词独立结构多用于书面语中，常用作状语，用表示时间、条、原因、伴随情况等。如： He rushed int the r，his fae vered ith seat 他满脸是汗跑进屋。(表伴随) This dne，e ent he 做完此事，我们就回家了。（表时间） All ur savings gne，the uple started ling fr bs 积蓄全部用完了，这对夫妻就开始找工作。（表原因） That pint settled，the speaer ent n t the next ne 那个问题讲完了，演讲人继续讲下一个问题。（表时间） 2 ith/ithut+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构 ith everthing taen int nsideratin,e all thin this is a ver gd plan 每事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划。 ith different ethds used，different results are btained 采用不同的方法，得到不同的结果。 She ent angril aa ithut a rd spen 她一个字也没说，就生气地走了。 3 过去分词（短语）作宾语补足语 (1) 过去分词（短语）在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语，这些词语有： have 让，使 eep 使处于某状态 get 使得 see 看见 hear 听见 find 发现 feel 感觉到 leave 使处于某状态 ae 使 ant 想要 start 引起 ntie 注意 bserve 观察 ath 注视 set 使处于某状态 如： The r left hi exhausted 这个活使得他筋疲力尽。 The dreeper heard the hain and blts ithdran 看门人听见门上的链和拴被拉开了。 The tenant fund the huse renvated 房客看到房子已整修过了。 It’s better t leave se things unsaid 有些事倒是不说的好。 I dn’t ant nae lined ith hi 我不要把我的名字和他联系在一起。 The persn nerned shuld lie this atter settled iediatel 当事人希望此事立刻得到解决。 (2)过去分词（短语）在使役动词get或have之后作宾语补足语，表示的动作往往是由别人完成的。如： I had ar repaired 我把我的车修好了。（别人修的） I had hair ut 我理发了。（别人给我理的） e ust get the televisin set repaired 我们必须把电视机修好。（被别人修） He had his ind bren t piees 他的窗户给打破了。（被他人打破） 初中英语不规则动词过去式、过去分词表: (1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） st（花费）st st ut（割） ut ut spit spit/spat spit/ spat(英) hit（打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt let（让） let let put（放）