2018年秋九年级数学上册 第四章 相似三角形 4.5 三角形相似的的性质及其应用（三）课件 （新版）浙教版.pptVIP

* 精彩练习 九年级 数学 第四章 相似三角形 4. 5 三角形相似的性质及其应用（3） 练就好基础 更上一层楼 开拓新思路 A B C 练就好基础 A A 180 C A 1.4 （第4题图） （第3题图） （第6题图） （第2题图） 1450 8 第 * 页 三角形相似的性质及其应用（3） 7．幼儿园购买了一个板长AB为4 m、支架OC高0.8 m的跷跷板(如图所示)，支点O在板 AB的中点．因支架过高不宜小朋友玩，故把它暂时存放在高2.4 m的车库里，准备 改装. 现有几个小朋友把板的一端A按到地面上． (1)板的另一端B会不会碰到车库的顶部？ (2)能否通过移动支架，使B点恰好碰到车库的顶部？若能，求出此时支点O的位置； 若不能，请说明理由． （第7题答图） （第7题图） 更上一层楼 B 8．如图所示，在△ABC中，E，F分别是AB，AC上的两点，且BE＝2AE， FC＝2AF，若△AEF的面积为3，则四边形EBCF的面积为(　 　) A．12 B．18 C．24 D．27 9．【舟山中考】如图所示，已知△ABC和△DEC的面积相等，点E在BC边 上，DE∥AB交AC于点F，AB＝12，EF＝9，则DF的长是______． C 7 （第8题图） （第9题图） 第 * 页 三角形相似的性质及其应用（3） 10．某校八(1)班的一节数学活动课安排同学们测量操场上悬挂国旗的旗杆高度．甲、乙、丙三个学 习小组设计的测量方案如图所示：甲组测得图中BO＝60 m，OD＝3.4 m，CD＝1.7 m；乙组测得图 中CD＝1.5 m，同一时刻影长FD＝0.9 m，EB＝18 m；丙组测得图中EF∥AB，FH∥BD，BD＝90 m， EF＝0.2 m，人的臂长(FH)为0.6 m．请你任选一种方案，利用实验数据求出该校旗杆的高度． （第10题图） 第 * 页 三角形相似的性质及其应用（3） 11．如图所示，抛物线y＝－(x－1)2＋4与x轴交于点A，B(点A在点B的左侧)，与y轴交于点C，CD∥x轴 交抛物线另一点D，连结AC，DE∥AC交边CB于点E. (1)求A，B两点的坐标； (2)求△CDE与△BAC的面积之比． （第11题图） 开拓新思路 C 12．【2017·黄石二模】如图所示，数学兴趣小组想测量电线杆AB的高度，他们发现电线杆的影子恰好落在 土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD＝4米，BC＝10米，CD与地面成30°角，且此时测得1米杆的影长为2 米，则电线杆的高度约为_____________米．(结果保留根号) 13．如图所示，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6 cm，BC＝8 cm，动点P从点B出发， 在BA边上以每秒5 cm的速度向点A匀速运动，同时动点Q从点C出发，在CB边上以每 秒4 cm的速度向点B匀速运动，运动时间为t秒(0＜t＜2)，连结PQ. (1)若△BPQ与△ABC相似，求t的值； (2)连结AQ，CP，若AQ⊥CP，求t的值． （第13答题图） （第13题图） （第12题图） * * * * * * * *