2018秋六年级科学上册 3.2《心灵手巧--制作篇》课件1 大象版.pptVIP

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  • 2018-11-25 发布于河北
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2018秋六年级科学上册 3.2《心灵手巧--制作篇》课件1 大象版.ppt

2018秋六年级科学上册 3.2《心灵手巧--制作篇》课件1 大象版

实验: 试着改变它们的响度和音高。 响度与音高是根本不同的两个特征: 打鼓发出的声音 响度大,音高低 小鸟的鸣叫声 响度小,音高高 牛的叫声 响度大,音高低 蚊子的飞鸣声 响度小,音高高 小资料 弦乐器按使弦发声的方法分为三种 击弦乐器(打弦乐器) 拨弦乐器(弹拨乐器) 弓弦乐器(擦弦乐器) 共鸣:是声音的共振现象。 弦乐器的弦振动发声,但它的振动不足以使周围的空气强烈振动起来,而共鸣箱的作用就是弦的振动引起箱内空气振动,同时空气振动又引起箱本身振动,使得声音变大。 知识链接:声音的响度分级 (P42) 知识点练习 1、乐音有三个要素: 、 和 。我们把乐音的强弱叫做 ,把乐音的高低叫做 ,而不同的乐器都有自己独特的 。 2、弦乐器上琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动,同时空气的振动又引起盒本身的振动,这种现象叫做 ,它能使得声音 。弦乐器都有一个 。 知识点练习 3、人们以 为单位来测量声音的响度。 分贝是人所能听见的最微弱的声音。长期处在 分贝以上的声音之中,会对耳朵造成永久性的听力伤害。为了保护听力,声音不能超过 分贝,为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝,为了保证休息和睡眠,声音不能超过 分贝。

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