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职校企业化剖析 　　职校企业化,不是把原有学校通过改制,变成一种自主经营、自负盈亏、自我生存与发展的特殊“企业”。企业化的职校仍然是教育机构,主要任务是为国民提供相应的教育服务,而不是像企业那样以追求利润为目标。职校企业化也不是指将由政府投资转为由其他经济成份兴办职校。公办职校仍然应当是职校的重要组成部分。本文所述的“职校企业化”,是一种在学校管理和制度建设上借助企业的先进经验,引进企业的生产经营机制,从而极大激发师生的积极性、创造性,全面提高教育教学效率和质量的教育管理体制和办学模式,是对目前职校教育管理体制和办学模式在方式和内容上参照企业运行与管理模式所进行的改进。 　　职校企业化的主要特点是面向企业需求,利用企业资源,学习企业经验,借鉴企业优点,以此来提高职校的教学水平和管理水平,实现职校的全面发展和校企共赢。职校企业化的直接目标应该是提高职校的教育服务质量,完善职校的教育功能,而不是单纯的营利。 　　 　　一、职校企业化的意义 　　 　　笔者曾了解到这样一件真实的事情:浙江省某市的一个企业以高薪聘请了两位来自上海的工程师和高级技师,设计并生产出一台电动工具样品。在广交会上,该样品引起了外商的兴趣,认为样品与德国的同类产品在技术与性能上已经非常接近,而价格却只有德国同类产品的一半,并当即签订了10万台的订单。可是当第一批2万台电动工具交货时,却没有1台产品检验合