小学二年级开学家长会PPT教案.pptVIP

* 二年级（3）班 会议议程： 1、安全教育 2、班主任交流 3、师生交流 温馨提示： 1、认真参加会议 2、保持教室安静 3、手机调成振动 4、如有需要用手 机拍照记下 请各位在纸的最上面写好学生名字，然后写下以下信息： 1、联系方式和家庭住址（如有更改的，请注明与学生的关系。） 2、学生是否托教？托教形式？（日托/周托/全托）并注明公寓名称，公寓电话 3、学生是否特异体质，什么症状 ？ 4、是否是留守儿童（指父母双方都在外地且经常几个月都不在家） 家庭住址，父母电话，父母在外地的住址 班 主 任 ：王老师 2017 年 9 月7 日 沟通，从心开始 二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上说，对常规的认识不深刻，动作不到位，行为不规范。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动；开始有了自我控制的能力，好表现自己，竞争意识和上进心有所发展，能树立近期的奋斗目标，都想争取成为好学生，并希望参加少先队的一切活动。好奇、好动、好模仿，思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的特点。 如何实现 家庭和学校 教育同步？ 议题一： 我们可以这样做：  一、安全意识、良好习惯， 从小抓起，从小事抓起。 、二、重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。品质素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。 三、爱心陪伴，耐心交流。 除了物质，多给些真挚关爱和真诚交流。? 少些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活力！ 孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的在学校表现情况，学习情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解决问题的情况等）、和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 四、言传身教、环境育人。 议题二： 如何解决 孩子的学习辅导？ 我们可以这样 辅导孩子： 优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量的课外阅读，具备相当的积累能力和阅读分析理解能力。 合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础分。 优秀：在前两个层次基础上，把积累的知识运用到说话和写日记、写话训练中，不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。 1、常检查生字，听孩子 拼读生字，组词，并试用 组的词说一句话或一段话， 锻炼孩子的口语表达能力。  拼音 组词 说句子  2、每天倾听孩子 读课文、背课文， 并在书上签字。  3、坚持听写每课要求 会写的字（田字格里的字）， 纠正孩子写字姿势。 给孩子多些鼓励， 少些急躁。 4、练习册上的题目 做完后，让孩子读给 你听听，在听中检查。 强调！ 作业习惯 具体体现在以下几点中： 班级管理之作业习惯培养 1、要让孩子一放学回家就开始写作业； 2、家长此时可以在旁边看书，督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。 3、作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子写的不规范的地方或是潦草塞责，一定要让他重写 4、孩子作业中遇到不会做的题，家长不要告诉答案，而是要让他自己想。实在想不出来，再让他看书，在书中去寻找答案。坚持一段时间，一定会有一个大的进步。 班级管理之作业习惯培养 5、对于写作业特别慢的孩子，家长可以提前跟孩子约定好用多少时间完成作业（这个时